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思想政治教育视野下的农民信仰问题研究

摘要第1-5页
Abstract第5-10页
1 绪论第10-14页
   ·研究目的第10页
   ·研究意义第10-11页
   ·研究现状第11-14页
2 思想政治教育与农民信仰概述第14-22页
   ·信仰的内涵第14-19页
     ·信仰的概念第14-15页
     ·信仰的分类第15-18页
     ·信仰的功能第18-19页
   ·塑造农民信仰在思想政治教育中的地位第19-22页
     ·在内容上农民信仰的塑造是思想政治教育的重要内容第19-20页
     ·在影响力上农民信仰的塑造是思想政治教育的重要环节第20页
     ·在目的上农民信仰的塑造是思想政治教育的目标之一第20-22页
3 农民信仰问题及其影响第22-28页
   ·农民信仰问题第22-24页
     ·宗教信仰人群比例不断上升第22页
     ·封建迷信活动沉渣泛起第22-23页
     ·邪教反动势力逆流潜行第23-24页
     ·无信仰人群的突出表现第24页
   ·农民信仰对农村发展的影响第24-28页
     ·宗教信仰冲击着农村基层组织管理第24-25页
     ·封建迷信严重制约了农村社会发展第25-26页
     ·邪教反动势力影响着农村社会稳定第26-27页
     ·无信仰人群导致农村社会秩序涣散第27-28页
4 农民信仰问题产生的原因分析第28-34页
   ·经济因素的基础作用第28-30页
     ·拜金主义的风靡第28-29页
     ·功利主义的盛行第29-30页
   ·政治因素的直接作用第30-31页
     ·宣传力度的局限第30页
     ·基层组织的涣散第30-31页
     ·政治意识的淡薄第31页
   ·文化因素的深刻影响第31-34页
     ·精神文明建设的滞后第31-32页
     ·农民认知基础的薄弱第32-34页
5 强化思想政治教育解决农民信仰问题第34-42页
   ·把握思想政治教育的正确导向第34-35页
     ·要正确处理“小我”与“大我”的关系第34页
     ·要正确处理“物质”与“精神”的关系第34-35页
   ·加强农村思想政治教育的组织管理第35-37页
     ·加强县、乡(镇)领导班子建设第35-36页
     ·加强农村基层组织执政能力的建设第36页
     ·加大人力、物力、财力的投入第36-37页
     ·解决农民群众的实际问题第37页
   ·改善农村思想政治教育的方法第37-39页
     ·变理论单向灌输为双向互动式灌输法第37-38页
     ·变单纯说教为平等交流法第38页
     ·变空洞说服为典型示范法第38-39页
   ·优化农村思想政治教育的内容第39-42页
     ·突出对科学普及知识的教育第39页
     ·注重对社会主义核心价值观的教育第39-40页
     ·强调有针对性的开展政策和法制教育第40-42页
结语第42-43页
致谢第43-44页
参考文献第44-47页
攻读学位期间发表的学术论文及研究成果第47页

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