吉首大学体育专业学生“软实力”的培育研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 第1章 前言 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究目的与意义 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| 第2章 文献综述 | 第12-16页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·国内相关研究现状 | 第13-14页 |
| ·相关概念的界定 | 第14-16页 |
| ·“软实力”的界定 | 第14-15页 |
| ·体育“软实力”的界定 | 第15页 |
| ·体育专业学生“软实力”的界定 | 第15-16页 |
| 第3章 研究对象与方法 | 第16-18页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-17页 |
| ·专家访谈法 | 第17页 |
| ·数理统计法 | 第17页 |
| ·逻辑分析法 | 第17-18页 |
| 第4章 结果与分析 | 第18-38页 |
| ·吉首大学体育专业学生“软实力”的现状调查分析 | 第18-29页 |
| ·学生人文素养方面 | 第18-22页 |
| ·学生思想道德方面 | 第22-24页 |
| ·学生诚信意识方面 | 第24-26页 |
| ·学生团队意识方面 | 第26-28页 |
| ·学生社会适应方面 | 第28-29页 |
| ·吉首大学体育专业学生“软实力”方面存在的问题 | 第29-32页 |
| ·学生的文化素养欠缺 | 第29-30页 |
| ·学生的道德意识薄弱 | 第30页 |
| ·学生的诚信意识淡泊 | 第30-31页 |
| ·团队合作能力不够强 | 第31页 |
| ·社会的适应能力较差 | 第31-32页 |
| ·培育吉首大学体育专业学生“软实力”的措施 | 第32-38页 |
| ·体育专业学生“软实力”培育的目标 | 第32页 |
| ·体育专业学生“软实力”培育的内容 | 第32-34页 |
| ·体育专业学生“软实力”培育的途径 | 第34-35页 |
| ·体育专业学生“软实力”培育的方法 | 第35-38页 |
| 第5章 结论 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第42-43页 |
| 附录1 调查问卷专家效度评价表 | 第43-44页 |
| 附录2 吉首大学体育专业学生“软实力”的调查问卷 | 第44-48页 |
| 附录3 吉首大学体育专业学生“软实力”访谈提纲 | 第48页 |
