室内设计流程与表达手段的研究--兼谈室内设计实践教学
摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-9页 |
第一章 绪论 | 第9-11页 |
·研究背景 | 第9页 |
·研究目的及意义 | 第9-11页 |
第二章 室内设计概述 | 第11-14页 |
·室内设计概念与特点 | 第11-12页 |
·基本流程与表达方式 | 第12页 |
·室内设计教学与实践的关系 | 第12-14页 |
第三章 以"平面图识图"为手段的功能基础性表达 | 第14-23页 |
·功能性在室内设计中建筑空间的地位 | 第14-16页 |
·功能性与艺术性在室内设计中合理统一 | 第16-18页 |
·平面图识图是室内设计教学中基本环节 | 第18-23页 |
第四章 以"草图、效果图"为手段的设计思维性表达 | 第23-39页 |
·室内设计师的同步思维方式 | 第23-25页 |
·室内空间设计中功能物质性与精神性思维方式 | 第25-29页 |
·室内设计思维中的转化与功能空间的艺术性表达 | 第29-33页 |
·课堂教学中草图效果图绘制与实践教学的互动关系 | 第33-39页 |
第五章 以"施工图深化"为手段的设计施工性表达 | 第39-45页 |
·室内设计中施工技术与艺术的设计深化 | 第39-40页 |
·室内设计中的施工图深化与施工中的具体实施 | 第40-43页 |
·室内设计专业中施工图绘制标准与相关知识教学 | 第43-45页 |
结语 | 第45-47页 |
参考文献 | 第47-49页 |
致谢 | 第49页 |