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美国院士制度研究

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
绪论第10-18页
第1章 美国院士制度产生的背景第18-21页
   ·科学家们对建立科研组织的推动第18页
   ·国际竞争对科技发展的需求第18-19页
   ·南北战争对军需科技咨询机构的促成第19-20页
   ·对英、法等国院士制度的借鉴第20-21页
第2章 美国院士制度的历史沿革第21-24页
   ·美国院士制度初创时期(1743 年—1780 年)第21页
   ·美国院士制度扩展时期(1781 年—1863 年)第21-22页
   ·美国院士制度定型时期(1864 年至今)第22-24页
第3章 美国院士制度的现状第24-44页
   ·美国院士制度的构成——两大院第24-29页
     ·美国科学院第24-27页
     ·美国人文与科学院第27-29页
   ·美国院士及公职人员的选举第29-35页
     ·美国国家科学院院士选举第29-33页
     ·美国国家科学院公职人员的选举第33-35页
   ·美国院士的类别及人数第35-36页
     ·美国科学院院士类别及人数第35-36页
     ·美国人文与科学院院士类别及人数第36页
   ·美国院士的权利与义务第36-37页
     ·美国科学院院士权利与义务第36-37页
     ·美国人文与科学院院士权利与义务第37页
   ·美国院士的离职与奖项第37-41页
     ·美国院士的离职第37-38页
     ·美国院士的奖项第38-41页
   ·美国院士机构的资金来源第41-42页
   ·美国院士机构的期刊杂志第42-44页
     ·美国科学院的期刊杂志第42页
     ·美国人文与科学院的期刊杂志第42-44页
第4章 美国院士制度的作用、特点及问题第44-50页
   ·美国院士制度的作用第44-46页
     ·促进美国高科技的发展第44页
     ·提供科研奖金,提高科研人员积极性第44-45页
     ·提高学校学术氛围,保证学术传承第45页
     ·促进国际项目合作,加强国际交流第45-46页
   ·美国院士制度的特点第46-48页
     ·独立自治的荣誉机构第46页
     ·公平公正的选举第46-47页
     ·平凡的院士待遇第47页
     ·齐头并进的文、理院士第47-48页
   ·美国院士制度的问题第48-50页
     ·选举程序复杂繁琐,浪费时间第48页
     ·院士自愿参与科学院活动,缺乏约束力第48-49页
     ·最终投票,投票人数未规定第49-50页
第5章 美国院士制度对我国的启示第50-65页
   ·中国院士制度的现状第50-55页
     ·中国院士制度构成——两大院及其资金来源第50-51页
     ·中国院士的推选第51-52页
     ·中国院士的权利与义务第52-53页
     ·中国院士的离职第53-54页
     ·中国院士高校任职情况第54-55页
   ·中国院士制度的问题第55-60页
     ·院士待遇行政化第55-56页
     ·政府干预院士选举,投票人数少,易受操控第56-57页
     ·兼职现象严重,教学、科研分身乏术第57页
     ·院士结构老龄化,女性比例少第57-60页
     ·各大高校院士分布失衡,学校发展受影响第60页
   ·美国院士制度对我国院士制度的启示第60-65页
     ·提倡实名制投票,减少政府干预第60-61页
     ·限制院士兼职,专心学校工作第61页
     ·院士称号真正荣誉化第61-62页
     ·完善院士退出机制第62页
     ·重视学校社会学科发展,选拔文科院士第62-63页
     ·优化院士年龄结构,确保科研、教学能量第63页
     ·协调院士分布,促进高校均衡发展第63-65页
结语第65-66页
参考文献第66-68页
致谢第68-69页
攻读硕士学位期间发表的论文第69页

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