明代科举士子备考研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-25页 |
| 第一节 明代科举研究现状 | 第10-19页 |
| 第二节 文献综述 | 第19-25页 |
| 第一章 明代举业 | 第25-54页 |
| 第一节 明代举业 | 第25-41页 |
| 1. 举业内容 | 第25-38页 |
| 2. 士子习举 | 第38-41页 |
| 第二节 明人举业观 | 第41-54页 |
| 1. 士子的习举环境 | 第42-44页 |
| 2. 明人举业观 | 第44-50页 |
| 3. 士子习举动机 | 第50-54页 |
| 第二章 士子身份与乡试资格考试 | 第54-102页 |
| 第一节 科举士子身份及入试限制 | 第54-75页 |
| 1. 科举士子身份 | 第55-65页 |
| 2. 入试限制 | 第65-75页 |
| 第二节 乡试资格考试 | 第75-102页 |
| 1. 考试源流 | 第75-80页 |
| 2. 主试者 | 第80-85页 |
| 3. 考试方式 | 第85-89页 |
| 4. 考试详情 | 第89-96页 |
| 5. 考试作用 | 第96-98页 |
| 6. 清朝承袭与明代科举的层级 | 第98-102页 |
| 第三章 备考场所 | 第102-137页 |
| 第一节 官方学校 | 第102-124页 |
| 1. 国子监 | 第102-109页 |
| 2. 地方儒学 | 第109-124页 |
| 第二节 非官方学校 | 第124-132页 |
| 1. 书院 | 第124-130页 |
| 2. 其它 | 第130-132页 |
| 第三节 明代科举中的学校地位反思 | 第132-137页 |
| 第四章 备考生活 | 第137-167页 |
| 第一节 备考内容 | 第137-145页 |
| 1. 日立课程 | 第137-139页 |
| 2. 时文 | 第139-145页 |
| 第二节 备考方式 | 第145-156页 |
| 1. 拜师 | 第145-150页 |
| 2. 立会结社 | 第150-156页 |
| 第三节 备考影响因素 | 第156-167页 |
| 1. 家庭 | 第156-161页 |
| 2. 地域 | 第161-163页 |
| 3. 生计 | 第163-167页 |
| 第五章 备考赴试 | 第167-193页 |
| 第一节 赴试 | 第167-179页 |
| 1. 赴试程序 | 第167-173页 |
| 2. 赴试 | 第173-179页 |
| 第二节 临场 | 第179-187页 |
| 1. 安顿住宿 | 第179-180页 |
| 2. 冲刺与调适 | 第180-182页 |
| 3. 拟题与请谒 | 第182-183页 |
| 4. 入试准备 | 第183-187页 |
| 第三节 落第与弃举 | 第187-193页 |
| 1. 落第 | 第187-190页 |
| 2. 弃举 | 第190-193页 |
| 结语 | 第193-198页 |
| 参考文献 | 第198-212页 |
| 古籍 | 第198-205页 |
| 现存明代举业用书 | 第205-206页 |
| 现代著作 | 第206-208页 |
| 期刊、学位论文 | 第208-212页 |
| 后记 | 第212-213页 |
