| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-25页 |
| 1.1 研究背景、目的及意义 | 第9-12页 |
| 1.1.1 研究背景及目的 | 第9-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 研究现状 | 第12-19页 |
| 1.2.1 相关概念界定 | 第12-15页 |
| 1.2.2 国内相关研究 | 第15-18页 |
| 1.2.3 国外相关研究 | 第18-19页 |
| 1.3 研究思路 | 第19-20页 |
| 1.4 理论基础 | 第20-23页 |
| 1.4.1 教育科学管理理论 | 第21页 |
| 1.4.2 教育人际关系管理理论 | 第21-22页 |
| 1.4.3 教育人力资源管理理论 | 第22页 |
| 1.4.4 教育系统权变管理理论 | 第22-23页 |
| 1.5 研究方法 | 第23-25页 |
| 1.5.1 文献法 | 第23页 |
| 1.5.2 访谈法 | 第23-24页 |
| 1.5.3 案例分析法 | 第24-25页 |
| 第二章 我国高职院校创业教育管理的现状 | 第25-40页 |
| 2.1 创业教育的目标和内容:基于创业教育政策的内容分析 | 第25-29页 |
| 2.1.1 高职院校创业教育的教学政策分析 | 第25-27页 |
| 2.1.2 创业教育的管理政策分析 | 第27-29页 |
| 2.2 我国高职院校创业教育管理的现状分析:以陕西省高职院校为例 | 第29-35页 |
| 2.2.1 创业教育管理目标及定位 | 第29-30页 |
| 2.2.2 创业教育管理内容 | 第30-34页 |
| 2.2.3 创业教育管理主体 | 第34-35页 |
| 2.2.4 创业教育管理制度建设方面 | 第35页 |
| 2.3 我国高职院校创业教育管理存在的问题 | 第35-37页 |
| 2.3.1 创业教育目标不明确、课程设置不够系统化和专业化 | 第35页 |
| 2.3.2 高校教师参与对创业教育的积极性不高 | 第35-36页 |
| 2.3.3 创业项目指导服务体系不健全 | 第36页 |
| 2.3.4 创业教育管理组织设置不科学、职能相对混乱 | 第36-37页 |
| 2.4 我国高职院校创业教育管理存在问题的原因分析 | 第37-40页 |
| 2.4.1 教育理念及其管理理念同其管理组织设置相冲突 | 第37-38页 |
| 2.4.2 创业教育师资力量匮乏,“双师型”师资建设不足 | 第38页 |
| 2.4.3 创业教育管理主体不明晰 | 第38页 |
| 2.4.4 创业教育管理评估及制度建设不健全 | 第38-40页 |
| 第三章 我国先进创业教育管理模式的借鉴意义 | 第40-50页 |
| 3.1 国内创业教育管理基本模式分析 | 第40-42页 |
| 3.1.1 “素质发展式”创业教育管理模式 | 第40-41页 |
| 3.1.2 “平台拉动式”创业教育管理模式 | 第41-42页 |
| 3.1.3 “资源整合式”创业教育管理模式 | 第42页 |
| 3.2 国内创业教育管理模式分析:以北京市Z高职院校为例 | 第42-46页 |
| 3.2.1 必修与选修相结合、创业教育与专业教育分类融合的课程体系的设置 | 第43页 |
| 3.2.2 搭建三级实践服务指导平台 | 第43-44页 |
| 3.2.3 科学化的管理组织体系和制度保障 | 第44-45页 |
| 3.2.4 “全过程、双途径、三平台”式的创业教育管理模式 | 第45-46页 |
| 3.3 对于高职院校创业教育管理模式构建的借鉴意义 | 第46-50页 |
| 3.3.1 改善创业教育管理理念 | 第46-47页 |
| 3.3.2 提升创业教育课程管理 | 第47-48页 |
| 3.3.3 加强创业教育的师资管理 | 第48-49页 |
| 3.3.4 完善创业教育评价体系和管理制度建设 | 第49-50页 |
| 第四章 新型高职院校创业教育管理模式探讨 | 第50-58页 |
| 4.1 管理组织体系:“三级网络”管理体系 | 第50-54页 |
| 4.1.1 “一级网络”:最高领导团体单元 | 第50-52页 |
| 4.1.2 “二级网络”:创业实验中心 | 第52-53页 |
| 4.1.3 “三级网络”:学院创业教育团队 | 第53-54页 |
| 4.2 管理运作机制 | 第54-56页 |
| 4.2.1 自上而下构建三级组织 | 第54页 |
| 4.2.2 有效地团队合作与互动 | 第54-55页 |
| 4.2.3 社会支持与宣传推广实现双向提升 | 第55-56页 |
| 4.2.4 切实可行的制度保障 | 第56页 |
| 4.3 管理评估机制 | 第56-58页 |
| 结论 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附件1: 陕西省高职院校创业教育及其管理现状调研参考提纲 | 第63-64页 |
| 附件2: 学院创业教育工作管理情况统计表 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
