| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-11页 |
| ·论文研究的背景与意义 | 第8-9页 |
| ·研究思路与方法 | 第9-10页 |
| ·论文研究的主要内容和重点 | 第10页 |
| ·研究的难点与创新点 | 第10-11页 |
| 2 工科院校艺术设计教育的现状与分析 | 第11-15页 |
| ·艺术设计教育概述 | 第11-13页 |
| ·艺术设计 | 第12页 |
| ·艺术设计教育 | 第12-13页 |
| ·高等教育大众化与我国艺术设计教育规模化发展 | 第13页 |
| ·工科院校艺术设计教育的现状 | 第13-14页 |
| ·工科院校开展艺术设计教育的优势 | 第14-15页 |
| 3 品牌与高等教育品牌化发展 | 第15-18页 |
| ·品牌与品牌战略 | 第15-16页 |
| ·教育品牌的含义 | 第16-17页 |
| ·高校实施品牌战略的现实意义 | 第17-18页 |
| 4 工科院校艺术设计教育品牌化发展的必要性与可行性 | 第18-21页 |
| ·当前工科院校艺术设计教育发展中存在的问题 | 第18-19页 |
| ·工科院校艺术设计教育实施品牌战略的必要性 | 第19-20页 |
| ·教育市场的竞争呼唤艺术设计教育品牌的出现 | 第19-20页 |
| ·突出特色、形成品牌优势是工科院校艺术设计教育发展的必由之路 | 第20页 |
| ·工科院校艺术设计教育品牌化的有效环境 | 第20-21页 |
| 5 工科院校艺术设计教育品牌化发展策略 | 第21-34页 |
| ·工科院校艺术设计教育品牌化发展的意义和原则 | 第21-24页 |
| ·工科院校艺术设计教育品牌化的意义 | 第21-22页 |
| ·工科院校艺术设计教育品牌化发展的设计原则 | 第22-24页 |
| ·工科院校艺术设计教育的品牌化发展策略 | 第24-31页 |
| ·“质量立”品牌策略，加快艺术设计教育由量到质的转变 | 第24-25页 |
| ·“特色树”品牌策略，建立多样化的艺术设计教育系统 | 第25-28页 |
| ·“联合创”品牌策略，打造艺术设计教育名校 | 第28-31页 |
| ·西安工业大学艺术设计教育的品牌化发展探索 | 第31-34页 |
| ·学校艺术设计教育品牌化发展简介 | 第31-32页 |
| ·西安工业大学艺术设计教育品牌化发展的优势与劣势 | 第32-33页 |
| ·西安工业大学艺术设计教育品牌化发展策略探索 | 第33-34页 |
| 结论 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 攻读学位期间所发表的论文 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
