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新课标背景下高考英语阅读测试内容效度研究--以湖南省2010-2012年高考为例

摘要第1-5页
Abstract第5-12页
Abbreviation第12-13页
Chapter 1 Introduction第13-18页
   ·Research Background第13-15页
   ·Purpose of the Study第15页
   ·Research Questions第15页
   ·Significance of the Study第15-16页
   ·Layout of the Thesis第16-18页
Chapter 2 Literature Review第18-34页
   ·Theoretical Concerns on Reading第18-23页
     ·Nature of Reading第18-19页
     ·Essence of Reading Process第19-20页
     ·Methods of Reading第20-21页
     ·Test Formats of Reading第21-22页
     ·Reading Materials第22-23页
   ·Theoretical Concerns on Validity第23-25页
     ·Definition and Types of Validity第23-25页
     ·Content Validity第25页
   ·Criteria and Framework for Content Validity in Reading Testing第25-30页
     ·Testing Syllabus in Hunan NMET第25-26页
     ·Bachman and Palmer's Framework of Task Characteristics第26-30页
   ·Related Studies of Reading Testing at Home and Abroad第30-33页
     ·Related Studies of Reading Testing Abroad第30-31页
     ·Related Studies of Reading Testing at Home第31-33页
   ·Summary第33-34页
Chapter 3 Research Design第34-37页
   ·Research Subjects第34页
   ·Validating Criteria第34页
   ·Validating Framework第34-35页
  1) Characteristics of the input第35页
  2) Characteristics of the expected response第35页
   ·Research Procedures第35-36页
   ·Summary第36-37页
Chapter 4 Analysis and Discussion第37-53页
   ·Bachman and Palmer's Framework of Task Characteristics第37-48页
     ·Characteristics of the input第37-45页
     ·Characteristics of the Expected Response第45-48页
   ·Comparing with Testing Syllabus第48-52页
     ·Topic第49页
     ·Genre第49-50页
     ·Length第50页
     ·Reading Speed第50-51页
     ·New Words第51页
     ·Readability第51页
     ·Reading Skills Coverage第51-52页
   ·Summary第52-53页
Chapter 5 Conclusion and Suggestions第53-56页
   ·Major Findings第53-54页
   ·Limitations of the study第54-55页
   ·Some suggestions第55-56页
Appendices第56-61页
 Appendix 1第56-58页
 Appendix 2第58-59页
 Appendix 3第59-61页
Bibliography第61-65页
Acknowledgements第65-66页

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