| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第7-9页 |
| ·选题依据 | 第7页 |
| ·研究目的和意义 | 第7-9页 |
| ·研究目的 | 第7-8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·研究任务 | 第9页 |
| 2 文献综述 | 第9-12页 |
| ·关于体育表演专业人才培养的研究 | 第9-10页 |
| ·高等教育专业改革与发展的相关研究 | 第10-11页 |
| ·高等教育专业设置相关研究 | 第11页 |
| ·高等教育体育学科专业设置相关研究 | 第11-12页 |
| 3 研究对象和方法 | 第12-14页 |
| ·研究对象 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·逻辑分析法 | 第13页 |
| ·问卷调查法 | 第13-14页 |
| ·比较研究法 | 第14页 |
| ·数理统计法 | 第14页 |
| 4 研究结果与分析 | 第14-42页 |
| ·全国开设体育表演专业院校的基本概况 | 第14-18页 |
| ·对首都体育学院、北京体育大学、天津体育学院表演专业人才培养目标与规格的分析 | 第18-22页 |
| ·对三所体育院校表演专业人才培养目标的分析 | 第18-21页 |
| ·对三所体育院校表演专业人才培养规格的分析 | 第21-22页 |
| ·对三所体育院校表演专业课程设置的现状分析 | 第22-39页 |
| ·对三所体育院校表演专业课程结构的分析 | 第22-25页 |
| ·对三所体育院校表演专业课程分类与比例的分析 | 第25-30页 |
| ·对三所体育院校表演专业开设理论课与实践课的对比分析 | 第30-34页 |
| ·对三所体育院校表演专业必修课、限选课与任选课的比例分析 | 第34-35页 |
| ·对三所体育院校表演专业课程学时与学分的分析 | 第35-37页 |
| ·实践环节 | 第37-39页 |
| ·用人单位对体育表演专业人才需求的调查与分析 | 第39-41页 |
| ·我国体育表演专业机遇与挑战并存 | 第41-42页 |
| ·机遇 | 第41-42页 |
| ·挑战 | 第42页 |
| 5 结论与建议 | 第42-44页 |
| ·结论 | 第42-43页 |
| ·建议 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 附件 | 第47-52页 |
