| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 引言 | 第9-16页 |
| ·选题依据 | 第9-11页 |
| ·文献综述 | 第11-14页 |
| ·相关概念的界定 | 第14-16页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第16-27页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| ·体育教师专业知识测查工具的开发 | 第18-27页 |
| 3 研究结果与分析 | 第27-38页 |
| ·吉林省高中体育教师与职前体育教师专业知识现状及存在问题分析 | 第27-32页 |
| ·不同专项的被调查者在专业知识各部分得分情况的对比分析 | 第32-34页 |
| ·不同学历高中体育教师在专业知识各部分得分情况的对比分析 | 第34-36页 |
| ·不同教龄高中体育教师在 PC K 部分得分情况的对比分析 | 第36-38页 |
| 4 体育教师教育改革对策分析 | 第38-41页 |
| ·体育教师教育过程中存在的问题分析 | 第38-39页 |
| ·体育教师教育改革对策 | 第39-41页 |
| 5 结论与建议 | 第41-43页 |
| ·结论 | 第41-42页 |
| ·建议 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-53页 |
| 附录 1：体育教师专业知识测查工具教师问卷 | 第45-46页 |
| 附录 2：体育教师专业知识测查工具专家问卷 1 | 第46-50页 |
| 附录 3：体育教师专业知识测查工具专家问卷 (2) 部分 | 第50-51页 |
| 附录 4：教师专业知识调查问卷部分 | 第51-52页 |
| 附注 | 第52-53页 |
| 后记 | 第53页 |
