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延安大学公体学生体质健康状况研究

摘要第1-5页
Abstract第5-10页
前言第10-11页
1 文献综述第11-20页
   ·国外研究现状第11-14页
     ·美国研究现状第11-12页
     ·日本研究现状第12-13页
     ·法国研究现状第13-14页
   ·国内研究现状第14-15页
   ·相关概念的界定第15-17页
     ·体质的概念第15页
     ·健康的概念第15-16页
     ·体质与健康的关系第16-17页
   ·对《国家学生体质健康标准》的解读第17-19页
     ·《国家学生体质健康标准》的内涵第17页
     ·《国家学生体质健康标准》的测试项目及评价指标第17-18页
     ·《国家学生体质健康标准》与其他相关标准的关系第18-19页
   ·实施《国家学生体质健康标准》的意义第19-20页
     ·贯彻落实《体育法》第19页
     ·贯彻落实“健康第一”的指导思想第19页
     ·满足社会发展对人体健康的需要第19-20页
2 研究对象与方法第20-22页
   ·研究对象第20页
   ·研究方法第20-22页
     ·文献资料法第20页
     ·问卷调查法第20页
     ·体质测试法第20-21页
     ·比较分析法第21页
     ·数理统计法第21页
     ·逻辑分析法第21-22页
3 研究结果与分析第22-39页
   ·延安大学 2007 级公体学生入学时、两年体育课结束时体质健康状况比较分析第22-28页
     ·延安大学 2007 级公体学生入学时、两年体育课结束时身体形态测试结果的比较分析第22-25页
     ·延安大学 2007 级公体学生入学时、两年体育课结束时身体机能测试结果的比较分析第25-26页
     ·延安大学 2007 级公体学生入学时、两年体育课结束时身体素质测试结果的比较分析第26-28页
   ·延安大学 2007 级公体学生两年体育课结束时、毕业时体质健康状况比较分析第28-32页
     ·延安大学 2007 级公体学生两年体育课结束时、毕业时身体形态测试结果的比较分析第28-30页
     ·延安大学 2007 级公体学生两年体育课结束时、毕业时身体机能测试结果的比较分析第30-31页
     ·延安大学 2007 级公体学生两年体育课结束、毕业时身体素质测试结果的比较分析第31-32页
   ·延安大学 2007 级公体学生入学时、毕业时体质健康状况比较分析第32-35页
     ·延安大学 2007 级公体学生入学时、毕业时身体形态测试结果的比较分析第32-34页
     ·延安大学 2007 级公体学生入学时、毕业时身体机能测试结果的比较分析第34-35页
     ·延安大学 2007 级公体学生入学时、毕业时身体素质测试结果的比较分析第35页
   ·延安大学 2007 级公体学生在校四年体质健康状况动态分析第35-39页
     ·延安大学 2007 级公体学生在校四年身体形态的动态变化分析第35-37页
     ·延安大学 2007 级公体学生在校四年身体机能的动态变化分析第37页
     ·延安大学 2007 级公体学生在校四年身体素质的动态变化分析第37-39页
4 影响延安大学学生体质健康的因素分析第39-44页
   ·延安大学学生课外体育锻炼次数的分析第39-40页
   ·延安大学学生参与课外体育锻炼目的的分析第40-41页
   ·延安大学三四年级是否开设体育课的分析第41-42页
   ·延安大学学生参与体育锻炼项目的分析第42-43页
   ·延安大学学生参与课外体育锻炼时间及影响因素分析第43-44页
5 结论与建议第44-46页
   ·结论第44页
   ·建议第44-46页
参考文献第46-50页
后记第50-51页
附录第51-57页
 附件一:延安大学学生体质健康状况调查问卷(学生问卷)第51-53页
 附件二:延安大学学生体质健康状况调查问卷(专家问卷)第53-54页
 附件三:国家学生体质健康标准测试项目及评价指标表第54-55页
 附件四:学生体质健康测试标准具体测试项目及方法仪器第55-57页
 附件五:硕士在读期间论文发表情况第57页

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