高校图书馆泛阅览空间设计研究
摘要 | 第1-6页 |
ABSTRACT | 第6-11页 |
第一章 绪论 | 第11-18页 |
·研究背景与研究意义 | 第11-12页 |
·研究的背景 | 第11-12页 |
·研究的意义 | 第12页 |
·国内外研究现状 | 第12-15页 |
·研究对象和范围 | 第15-16页 |
·研究对象 | 第15页 |
·研究范围 | 第15-16页 |
·研究方法与研究框架 | 第16-18页 |
·研究方法 | 第16页 |
·研究框架 | 第16-18页 |
第二章 图书馆泛阅览空间概述 | 第18-38页 |
·图书馆发展概述 | 第18-24页 |
·图书馆的发展历程 | 第18-19页 |
·阅览空间的概念 | 第19-20页 |
·泛阅览空间现象的普遍性 | 第20-24页 |
·图书馆泛阅览空间概念的提出 | 第24-33页 |
·泛阅览空间的释义 | 第25-27页 |
·泛阅览空间的界定 | 第27-31页 |
·相关概念比较 | 第31-33页 |
·图书馆泛阅览空间的特征 | 第33-36页 |
·非正式性 | 第33-34页 |
·开放性 | 第34页 |
·复合性 | 第34-35页 |
·模糊性 | 第35页 |
·灵活性 | 第35-36页 |
·图书馆泛阅览空间的类型 | 第36-37页 |
·根据空间特性进行划分 | 第36-37页 |
·根据空间形态进行划分 | 第37页 |
·本章小结 | 第37-38页 |
第三章 高校图书馆泛阅览空间的特点、成因及影响 | 第38-54页 |
·高校图书馆泛阅览空间的特点 | 第38-40页 |
·使用对象层面 | 第38页 |
·行为模式层面 | 第38-39页 |
·空间使用层面 | 第39页 |
·环境景观层面 | 第39-40页 |
·高校图书馆泛阅览空间的形成原因 | 第40-49页 |
·根本原因 | 第40-43页 |
·直接原因 | 第43-49页 |
·必要保障 | 第49页 |
·高校图书馆泛阅览空间的影响 | 第49-53页 |
·增加读者的多样性选择 | 第49-50页 |
·促进学习理念的改变 | 第50-51页 |
·提高空间的利用效率 | 第51页 |
·提升图书馆的空间活力 | 第51-52页 |
·丰富图书馆的空间层次 | 第52页 |
·提升图书馆的精神内涵 | 第52-53页 |
·本章小结 | 第53-54页 |
第四章 高校图书馆泛阅览空间的宏观组织 | 第54-74页 |
·高校图书馆泛阅览空间的设计原则 | 第54-60页 |
·整体性原则 | 第54-55页 |
·开放性原则 | 第55-56页 |
·多义性原则 | 第56页 |
·多样化原则 | 第56-58页 |
·人性化原则 | 第58-60页 |
·高校图书馆泛阅览空间的设计策略 | 第60-64页 |
·独立策略 | 第60-62页 |
·互融策略 | 第62-64页 |
·包容策略 | 第64页 |
·实例分析 | 第64-73页 |
·国内实例分析 | 第64-69页 |
·国外实例分析 | 第69-73页 |
·本章小结 | 第73-74页 |
第五章 高校图书馆泛阅览空间的分类研究 | 第74-115页 |
·高校图书馆室内泛阅览空间的分类研究 | 第74-92页 |
·廊空间 | 第74-81页 |
·厅空间 | 第81-87页 |
·书吧或咖啡吧 | 第87-92页 |
·高校图书馆室外泛阅览空间的分类研究 | 第92-114页 |
·入口空间 | 第92-99页 |
·临界空间 | 第99-100页 |
·庭院空间 | 第100-105页 |
·室外平台 | 第105-109页 |
·底层架空 | 第109-114页 |
·本章小结 | 第114-115页 |
第六章 高校图书馆泛阅览空间的方案实践 | 第115-119页 |
·兰州理工大学图书馆 | 第115-118页 |
·项目概况 | 第115页 |
·设计构思 | 第115-116页 |
·泛阅览空间设计 | 第116-118页 |
·本章小结 | 第118-119页 |
结语 | 第119-121页 |
参考文献 | 第121-124页 |
攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第124-125页 |
附录 | 第125-128页 |
附录一 图书馆泛阅览空间设置统计表 | 第125-126页 |
附录二 高校图书馆泛阅览空间调查问卷 | 第126-128页 |
致谢 | 第128-129页 |
附件 | 第129页 |