高职计算机专业“做中学”课程管理平台的设计与实现
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 插图索引 | 第9-11页 |
| 附表索引 | 第11-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-18页 |
| ·研究背景和选题意义 | 第12-14页 |
| ·研究背景 | 第12-13页 |
| ·选题意义 | 第13-14页 |
| ·国内外研究现状 | 第14-16页 |
| ·本课题主要研究内容 | 第16-17页 |
| ·本文主要研究工作 | 第17页 |
| ·本文的组织结构 | 第17-18页 |
| 第2章 需求分析 | 第18-31页 |
| ·系统描述 | 第18页 |
| ·用户特点分析 | 第18页 |
| ·课程教学流程分析 | 第18-20页 |
| ·“做中学”创新课程教学考核分析 | 第20-21页 |
| ·用户角色分析 | 第21-28页 |
| ·系统功能需求 | 第28-30页 |
| ·文档管理 | 第29页 |
| ·作业管理 | 第29页 |
| ·分数管理 | 第29页 |
| ·在线答疑 | 第29页 |
| ·我的博客 | 第29-30页 |
| ·小结 | 第30-31页 |
| 第3章 架构设计 | 第31-35页 |
| ·本系统设计思想 | 第31页 |
| ·系统的设计原则 | 第31页 |
| ·系统体系结构 | 第31-32页 |
| ·系统功能模块结构 | 第32-33页 |
| ·系统出错处理设计 | 第33-34页 |
| ·出错信息 | 第33-34页 |
| ·补救措施 | 第34页 |
| ·小结 | 第34-35页 |
| 第4章 详细设计 | 第35-46页 |
| ·系统类关系总图 | 第35页 |
| ·billFacade 类的方法 | 第35-37页 |
| ·utility 类的方法 | 第37-38页 |
| ·bllRules 类的方法 | 第38-40页 |
| ·Model 类的方法 | 第40-42页 |
| ·sqlDal 类的方法 | 第42-43页 |
| ·数据库详细设计 | 第43-45页 |
| ·表名 | 第43-44页 |
| ·表字段及其描述 | 第44-45页 |
| ·小结 | 第45-46页 |
| 第5章 系统实现 | 第46-73页 |
| ·主界面 | 第46-47页 |
| ·超级管理员 | 第47-52页 |
| ·角色维护 | 第47-49页 |
| ·模块管理 | 第49-50页 |
| ·用户维护 | 第50-51页 |
| ·设置权限 | 第51-52页 |
| ·系统管理员 | 第52-55页 |
| ·显示课程所有者 | 第52-53页 |
| ·添加文档管理员 | 第53-54页 |
| ·发布文档 | 第54-55页 |
| ·课程所有者 | 第55-58页 |
| ·课程信息 | 第55-57页 |
| ·修改导出分数 | 第57-58页 |
| ·授课教师 | 第58-59页 |
| ·章节资源上传 | 第58-59页 |
| ·布置批改作业 | 第59页 |
| ·指导老师 | 第59-62页 |
| ·PM 周报 | 第60-61页 |
| ·团队打分 | 第61-62页 |
| ·TA | 第62-63页 |
| ·查看周报 | 第62-63页 |
| ·发布消息 | 第63页 |
| ·PM | 第63-68页 |
| ·上传文档 | 第64-65页 |
| ·下达周任务 | 第65页 |
| ·查看周报 | 第65-67页 |
| ·提交作业 | 第67-68页 |
| ·学生 | 第68-70页 |
| ·上传周报 | 第68-69页 |
| ·提交作业 | 第69页 |
| ·查看分数 | 第69-70页 |
| ·使用效果 | 第70-72页 |
| ·小结 | 第72-73页 |
| 结论 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-78页 |
| 致谢 | 第78页 |
