| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| (一) 选题的缘起及意义 | 第8-9页 |
| (二) 学界研究现状综述 | 第9-11页 |
| (三) 课题难点和创新点 | 第11-12页 |
| (四) 研究方法与途径 | 第12-14页 |
| 第一章 马克思主义大众化的涵义解读 | 第14-22页 |
| (一) 马克思主义大众化的科学内涵 | 第14-16页 |
| 1. 当代中国马克思主义的科学内容 | 第14-15页 |
| 2. 马克思主义大众化的学理释义 | 第15-16页 |
| (二) 马克思主义大众化与马克思主义中国化的内在关系 | 第16-18页 |
| (三) 马克思主义大众化与马克思主义时代化的关系 | 第18-22页 |
| 第二章 推动马克思主义大众化的必要性 | 第22-30页 |
| (一) 马克思主义大众化是马克思主义的本质要求 | 第22-24页 |
| 1. 马克思主义理论来源于群众 | 第22-23页 |
| 2. 马克思主义理论服务于群众 | 第23页 |
| 3. 马克思主义发展依赖于群众 | 第23-24页 |
| (二) 马克思主义大众化是中国革命、建设和改革胜利的重要法宝 | 第24-25页 |
| (三) 党的十七大以来对马克思主义大众化提出的新要求 | 第25-27页 |
| (四) 社会转型时期的大众需要马克思主义的引导支撑 | 第27-30页 |
| 第三章 马克思主义大众化的现实问题及原因分析 | 第30-42页 |
| (一) 当前推动马克思主义大众化的现实问题 | 第30-36页 |
| 1. 马克思主义理想信仰出现弱化倾向 | 第30-32页 |
| 2. 马克思主义与大众文化的对立误区 | 第32-33页 |
| 3. 马克思主义与群众生活的相关性减弱 | 第33-35页 |
| 4. 马克思主义理论教育的有效性降低 | 第35-36页 |
| (二) 当前马克思主义大众化受阻的根源 | 第36-42页 |
| 1. 多元思想观念冲击指导思想的一元性 | 第36-37页 |
| 2. 文化转型时期加剧大众精神生活的复杂性 | 第37-39页 |
| 3. 现实利益问题淡化社会个体的理论需求 | 第39-40页 |
| 4. 传统马克思主义理论宣传模式存在缺陷 | 第40-42页 |
| 第四章 推动马克思主义大众化的路径选择 | 第42-58页 |
| (一) 理论前提—坚持马克思主义的核心指导地位 | 第42-46页 |
| 1. 马克思主义学理性、实践性与意识形态性的三维一体 | 第42-44页 |
| 2. 坚持以中国特色社会主义理论体系引领社会思潮 | 第44-45页 |
| 3. 加强马克思主义与多元思想文化的良性互动 | 第45-46页 |
| (二) 根植文化—实现马克思主义与社会文化的深度融合 | 第46-49页 |
| 1. 努力构建马克思主义与传统文化结合的机制 | 第46-47页 |
| 2. 积极发展面向大众的社会主义崭新文化 | 第47-48页 |
| 3. 不断开拓社会主义文化发展的新境界 | 第48-49页 |
| (三) 根本路线—彰显马克思主义教育环境的人文关怀 | 第49-53页 |
| 1. 以人为本，更新思想观念与工作方式 | 第49-50页 |
| 2. 贴近民生，拉近马克思主义与群众的距离 | 第50-51页 |
| 3. 合理分众，提升大众化教育的针对性 | 第51-52页 |
| 4. 提高境界，启蒙大众的马克思主义思想 | 第52-53页 |
| (四) 宣传途径—创新马克思主义理论的传播机制 | 第53-58页 |
| 1. 积极借鉴理论传播的成功经验 | 第53-54页 |
| 2. 采用双向互动的理论宣传方式 | 第54-55页 |
| 3. 运用灵活多样的大众传播载体 | 第55-56页 |
| 4. 搭建马克思主义大众化的话语体系 | 第56-58页 |
| 结论 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66-68页 |
| 个人简历 | 第68-70页 |
