| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 1. 绪论 | 第9-14页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究的理论意义 | 第9-10页 |
| ·深入探讨高校教师科研绩效影响因素,丰富相关理论在高等教育界的发展应用 | 第9-10页 |
| ·探讨高校教师管理实践 | 第10页 |
| ·研究的实践意义 | 第10页 |
| ·为高校人力资源管理提供依据 | 第10页 |
| ·改善个人工作绩效 | 第10页 |
| ·研究思路与论文框架 | 第10-14页 |
| ·研究思路 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·文献分析法 | 第12页 |
| ·访谈法 | 第12页 |
| ·问卷调查法 | 第12页 |
| ·论文框架 | 第12-14页 |
| 2. 文献综述 | 第14-25页 |
| ·企业员工绩效影响因素 | 第14-21页 |
| ·绩效 | 第14-15页 |
| ·绩效影响因素及相关研究 | 第15-20页 |
| ·人口统计学变量 | 第16-17页 |
| ·工作环境 | 第17-18页 |
| ·组织支持感 | 第18页 |
| ·工作满意度 | 第18-19页 |
| ·工作价值观 | 第19页 |
| ·工作压力 | 第19页 |
| ·心理授权 | 第19-20页 |
| ·组织承诺 | 第20页 |
| ·小结 | 第20-21页 |
| ·高校教师科研绩效影响因素 | 第21-25页 |
| ·绩效及科研绩效 | 第21页 |
| ·教师科研绩效影响因素及相关研究 | 第21-24页 |
| ·人口统计学变量 | 第22-23页 |
| ·学校科研改革以及制度政策取向 | 第23页 |
| ·大学教师成就动机 | 第23页 |
| ·组织承诺 | 第23页 |
| ·工作压力 | 第23页 |
| ·工作满意度 | 第23-24页 |
| ·数字资源投入 | 第24页 |
| ·工作价值观 | 第24页 |
| ·小结 | 第24-25页 |
| 3. 理论分析 | 第25-36页 |
| ·一般管理学经典理论分析 | 第25-30页 |
| ·外部环境 | 第25-26页 |
| ·组织战略 | 第26页 |
| ·组织文化 | 第26页 |
| ·组织结构 | 第26-28页 |
| ·领导 | 第28页 |
| ·激励 | 第28-29页 |
| ·控制 | 第29-30页 |
| ·高校以及高校教师特点分析 | 第30-31页 |
| ·高校特点分析 | 第30-31页 |
| ·高校教师特点分析 | 第31页 |
| ·高校教师科研绩效影响因素分析 | 第31-36页 |
| ·外部环境 | 第31页 |
| ·组织环境 | 第31-34页 |
| ·组织结构 | 第31-33页 |
| ·学校发展战略 | 第33页 |
| ·工作环境以及工作资源 | 第33页 |
| ·激励 | 第33-34页 |
| ·个人因素 | 第34-36页 |
| ·能力 | 第34页 |
| ·动机 | 第34页 |
| ·努力程度 | 第34-35页 |
| ·工作压力 | 第35-36页 |
| 4. 研究设计 | 第36-41页 |
| ·调查问卷设计 | 第36-37页 |
| ·影响因素 | 第36页 |
| ·组织承诺 | 第36-37页 |
| ·工作绩效 | 第37页 |
| ·样本的选择与数据来源 | 第37-41页 |
| 5. 数据分析、结果与讨论 | 第41-60页 |
| ·数据分析 | 第41-53页 |
| ·问卷信度分析 | 第41-47页 |
| ·因子分析 | 第47-53页 |
| ·结果与讨论 | 第53-60页 |
| ·各量表信度情况 | 第53-54页 |
| ·绩效影响因素自填量表 | 第53页 |
| ·工作绩效量表 | 第53-54页 |
| ·组织承诺量表 | 第54页 |
| ·因子分析情况 | 第54页 |
| ·人口统计学变量情况 | 第54-58页 |
| ·性别、职称与绩效、组织承诺关系 | 第54-55页 |
| ·是否担任研究生导师、是否担任行政职务与绩效、组织承诺关系 | 第55-56页 |
| ·实际工作兴趣与绩效、组织承诺关系 | 第56-57页 |
| ·教龄、职称情况、最后学历情况与绩效关系 | 第57-58页 |
| ·职称、所在学科专业类别、学校类别与绩效 | 第58页 |
| ·讨论 | 第58-60页 |
| ·激励 | 第58-59页 |
| ·生源质量 | 第59-60页 |
| 6. 研究结论及建议对策 | 第60-65页 |
| ·研究结论 | 第60页 |
| ·科研绩效影响因素 | 第60页 |
| ·人口统计学变量发现 | 第60页 |
| ·政策建议 | 第60-64页 |
| ·完善教师激励机制 | 第60-61页 |
| ·完善薪酬激励机制 | 第60-61页 |
| ·加强精神激励机制 | 第61页 |
| ·让科研成果惠及社会惠及个人 | 第61页 |
| ·加强人才引进和培养 | 第61-62页 |
| ·高度重视国际顶尖级优秀人才的引进,充分发挥其领军作用 | 第62页 |
| ·加大两院院士、长江学者、后备人才的引进及现有人才队伍的建设工作 | 第62页 |
| ·注意发掘一些极具发展潜力的优秀青年学者 | 第62页 |
| ·完善科研管理制度,加强经费管理,增加劳务补贴费用 | 第62-63页 |
| ·加强硬件条件建设、整合学术资源 | 第63页 |
| ·完善教师聘任制 | 第63页 |
| ·提高生源质量,加强学生科研能力培养 | 第63页 |
| ·完善学校学院二级管理体制 | 第63-64页 |
| ·研究创新及局限性 | 第64页 |
| ·研究创新 | 第64页 |
| ·研究局限性 | 第64页 |
| ·研究展望 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 附录 | 第69-72页 |
| 个人简介 | 第72-73页 |
| 导师简介 | 第73-74页 |
| 获得成果目录清单 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
