| 中文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-11页 |
| 符号说明 | 第11-12页 |
| 前言 | 第12-18页 |
| 研究目的 | 第18-19页 |
| 研究对象与方法 | 第19-23页 |
| 一 研究设计 | 第19页 |
| 二 研究对象 | 第19页 |
| 三 研究工具 | 第19-20页 |
| 四 研究步骤 | 第20-21页 |
| 五 质量控制 | 第21-22页 |
| 六 伦理考虑 | 第22-23页 |
| 研究结果 | 第23-27页 |
| 一 问卷发放结果 | 第23页 |
| 二 参研护士基本信息 | 第23页 |
| 三 效度 | 第23-25页 |
| 四 信度 | 第25页 |
| 五 远程护理能力重要性认识 | 第25-26页 |
| 六 从业意愿及开放性问题结果 | 第26-27页 |
| 讨论 | 第27-33页 |
| 一 远程护理能力重要性认识测评工具 | 第27-28页 |
| 二 远程护理能力重要性认识分析 | 第28页 |
| 三 远程护理从业意愿及影响因素 | 第28-30页 |
| 四 对护理的启示 | 第30-31页 |
| 五 创新性与局限性 | 第31-33页 |
| 结论 | 第33-34页 |
| 附表 | 第34-40页 |
| 附图 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-64页 |
| 参考文献 | 第64-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第72-73页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第73页 |