| <中文摘要> | 第1页 |
| <中文关键词> | 第3页 |
| 引言 | 第3页 |
| 1. 数学游戏概述 | 第3-11页 |
| ·数的游戏 | 第4-6页 |
| ·形的游戏 | 第6-7页 |
| ·博弈游戏 | 第7-9页 |
| ·逻辑游戏 | 第9-11页 |
| 2. 数学游戏的演变 | 第11-21页 |
| ·数学游戏的流传方式 | 第12-13页 |
| ·数学游戏的盛行条件 | 第13-15页 |
| ·数学游戏的比较 | 第15-20页 |
| ·数学游戏的现状 | 第20-21页 |
| 3. 数学游戏的功能 | 第21-27页 |
| ·记录数学的功能 | 第22页 |
| ·传播数学的功能 | 第22-23页 |
| ·发展数学的功能 | 第23-24页 |
| ·启发思维的功能 | 第24-26页 |
| ·促进教育的功能 | 第26-27页 |
| 4. 数学游戏的普及与教育 | 第27-31页 |
| ·公众普及 | 第27-29页 |
| ·学校教育 | 第29-31页 |
| 结束语 | 第31-32页 |
| <英文摘要> | 第32页 |
| <英文关键词> | 第32页 |
| 致谢 | 第32页 |
| <参考文献> | 第32-35页 |