高中学生自主学习情况的调查研究

中文摘要	第1-4页
英文摘要	第4-8页
1 导论	第8-15页
·为什么要研究自主学习	第8-13页
·自主学习是社会发展对人才的需要	第8-9页
·自主学习是学校教育发展的必然需求	第9-11页
·自主学习是个人发展的重要手段	第11-13页
·研究的问题	第13页
·研究的内容和方法	第13-15页
2 自主学习的理论研究	第15-29页
·自主学习概述	第15-21页
·自主学习的含义	第15-16页
·自主学习的特征	第16-17页
·自主学习与合作学习、研究性学习的关系	第17-21页
·自主学习的理论基础	第21-24页
·哲学基础	第21-22页
·教育学基础	第22-23页
·心理学基础	第23-24页
·国内外自主学习研究的历史及现状	第24-29页
·国外自主学习研究的历史及现状	第24-26页
·国内自主学习研究的历史及现状	第26-28页
·自主学习研究中存在的问题	第28-29页
3 自主学习情况的调查与研究	第29-48页
·调查的目的	第29页
·调查的设计	第29-33页
·样本的选取及其特征	第30页
·自陈式量表的编制	第30-33页
·量表的施测与修订	第33页
·调查结果统计与分析	第33-48页
·量表的信度与效度	第33-34页
·调查结果统计与分析	第34-48页
4 结论与建议	第48-54页
·研究的结论	第48-50页
·我校高中学生具有强烈的学习动机	第48-49页
·学生的自主学习策略水平偏低	第49-50页
·学生的自主学习环境需要多个方面努力营造	第50页
·研究者的建议	第50-52页
·给学校管理者的建议	第50-51页
·给中学教师的建议	第51-52页
·给高中学生的建议	第52页
·思考与展望	第52-54页
参考文献	第54-57页
附录	第57-62页
后记	第62页