| 摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-13页 |
| 前言 | 第13-15页 |
| 1. 背景 | 第13-14页 |
| 2. 研究目的 | 第14-15页 |
| 资料收集与分析方法 | 第15-19页 |
| 1. 资料收集方法 | 第15-17页 |
| 2. 资料分析方法 | 第17-19页 |
| 结果与分析 | 第19-32页 |
| 1. 立法研究的理论基础 | 第19-20页 |
| 2. 我国《执业医师法》及其配套规定的主要内容 | 第20-23页 |
| 3. 文献研究结果 | 第23页 |
| 4. 问卷调查结果 | 第23-28页 |
| 5. 现场访谈结果 | 第28-32页 |
| 讨论 | 第32-39页 |
| 1. 从立法理论分析我国《执业医师法》的不足 | 第32页 |
| 2. 立法中未对医师协会的地位和作用进行规定 | 第32-34页 |
| 3. 立法中没有充分体现医师权益保障 | 第34-35页 |
| 4. 立法中关于执业医师变更执业地点、异地注册的规定亟待完善 | 第35页 |
| 5. 立法中执业医师考试资格与其他政策不一致 | 第35-36页 |
| 6. 执业医师考试实施过程中存在问题 | 第36-37页 |
| ·执业医师实践技能考试操作部分在执行中存在问题 | 第36-37页 |
| ·执业医师考试通过标准问题 | 第37页 |
| 7. 立法中医师培训和考核的规范操作性不强 | 第37-38页 |
| 8. 统一标准下农村执业（助理）医师缺乏 | 第38-39页 |
| 建议 | 第39-44页 |
| 1. 增加提高医师协会地位和作用的具体规定 | 第39页 |
| 2. 完善相关条款，保障医师权益 | 第39-40页 |
| 3. 逐步取消注册地域限制，以提高资源共享水平 | 第40页 |
| 4. 调整医师资格考试要求 | 第40-41页 |
| 5. 合理化、客观化实施执业医师考试 | 第41-42页 |
| ·标准化、客观化实践技能考试操作部分 | 第41页 |
| ·合理划定达标分数线 | 第41-42页 |
| 6. 规范培训和考核 | 第42-43页 |
| 7. 教育项目与强制措施结合缓解农村卫生人力缺乏 | 第43页 |
| 8. 加强《执业医师法》的宣传和相关人员的培训 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 综述及参考文献 | 第48-63页 |
| 附录 | 第63-64页 |
| 《我国执业医师法立法研究》调查表 | 第64-70页 |