| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-24页 |
| ·社会智力概念及其界定 | 第10-11页 |
| ·社会智力与相关概念的关系 | 第11-12页 |
| ·社会智力的结构 | 第12-14页 |
| ·社会智力的特点 | 第14-16页 |
| ·社会智力的测量 | 第16-18页 |
| ·社会智力研究的最新进展 | 第18-21页 |
| ·大学生心理健康的研究现状和原因 | 第21-23页 |
| ·研究假设 | 第23-24页 |
| 3 研究方法 | 第24-28页 |
| ·研究对象 | 第24页 |
| ·研究对象的基本情况 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24-25页 |
| ·测量工具 | 第25-26页 |
| ·施测 | 第26-27页 |
| ·数据处理 | 第27-28页 |
| 4 结果 | 第28-35页 |
| ·大学生社会智力的特点 | 第28-31页 |
| ·社会智力不同得分组的心理健康水平的方差分析 | 第31-33页 |
| ·大学生社会智力与心理健康的相关分析 | 第33页 |
| ·多元逐步回归分析的结果 | 第33-35页 |
| 5 讨论 | 第35-42页 |
| ·社会智力状况 | 第35-39页 |
| ·大学生社会智力不同得分组间的心理健康水平间的差异讨论 | 第39-40页 |
| ·各因子间相关关系讨论 | 第40页 |
| ·与心理健康的多元逐步回归分析讨论 | 第40-42页 |
| 6 结论 | 第42-43页 |
| 7 有待继续解决的问题 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-49页 |
| 附录1 | 第49-53页 |
| 附录2 | 第53-57页 |
| 附录3 | 第57-60页 |
| 附录4 | 第60-61页 |
| 后记 | 第61页 |