| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 1 前言 | 第10-16页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-16页 |
| ·关于普通高校田径课教学的理论研究 | 第11-13页 |
| ·关于普通高校田径课教学现状分析的理论研究 | 第13-16页 |
| 2 研究对象和方法 | 第16-18页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| ·文献法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-17页 |
| ·数学法 | 第17页 |
| ·逻辑分析法 | 第17-18页 |
| 3 结果分析与讨论 | 第18-35页 |
| ·调查结果分析 | 第18-30页 |
| ·河南省普通高校在全省的分布状况 | 第18页 |
| ·田径课教学在河南省普通高校中的开课现状 | 第18-19页 |
| ·河南省普通高校田径课教学的基本项目 | 第19页 |
| ·河南省普通高校田径课课时量现状 | 第19-20页 |
| ·田径课教学一般采用的考核办法 | 第20-21页 |
| ·高校田径课的场地器材状况 | 第21页 |
| ·田径课现行教材的调查分析 | 第21-22页 |
| ·选项制教学给田径课带来的冲击 | 第22-23页 |
| ·影响田径课教学的原因分析 | 第23-25页 |
| ·对提高田径课教学质量的意见和建议 | 第25-26页 |
| ·田径课教学与大学生认知田径运动会的影响 | 第26-27页 |
| ·对大学生与田径课有关问题的调查 | 第27-28页 |
| ·对大学生喜欢的体育运动项目分析 | 第28-29页 |
| ·田径课教学与素质练习、大学生身体素质关系的调查 | 第29-30页 |
| ·河南省普通高校田径课教学中存在问题的对策 | 第30-35页 |
| ·明确指导思想、全面正确认识田径运动的本质与内涵 | 第30-31页 |
| ·改变传统的田径运动项目、教学方法，调动学生自主学习的积极性 | 第31-32页 |
| ·改革教学计划，增加田径课课时量 | 第32页 |
| ·建立一个适合当代大学生的田径课考核与评价体系，注重个体差异 | 第32-33页 |
| ·增加经费投入，改善田径场地设施 | 第33页 |
| ·优化田径教材内容，增加其趣味性 | 第33-34页 |
| ·田径课教学应以必修课的形式存在普通高校的体育课教学中 | 第34页 |
| ·适当增加田径健身理论课，使学生正确认识田径教学课的健身价值 | 第34-35页 |
| 4 结论与建议 | 第35-37页 |
| ·结论 | 第35-36页 |
| ·建议 | 第36-37页 |
| 5 致谢 | 第37-38页 |
| 6 注释 | 第38-39页 |
| 7 参考文献 | 第39-42页 |
| 8 附录 | 第42-48页 |
| 9 个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第48页 |
