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辽东半岛学习型区域创新系统构建及实施评价

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-12页
第1章 绪论第12-22页
   ·研究背景与意义第12-16页
     ·研究的背景第12-14页
     ·研究的意义第14-16页
   ·国内外研究现状第16-20页
     ·国外研究现状第16-18页
     ·国内研究现状第18-19页
     ·国内外研究现状评述第19-20页
   ·本文的主要研究内容及研究方法第20-22页
     ·本文的主要研究内容第20-21页
     ·本文的研究方法第21-22页
第2章 学习型区域及区域创新相关理论第22-32页
   ·区域创新理论渊源及发展第22-26页
     ·区域发展理论研究综述第22-24页
     ·区域创新系统理论第24-26页
   ·区域学习理论第26-27页
     ·区域学习能力第26-27页
     ·学习系统第27页
   ·学习型区域-基于学习系统的区域创新系统第27-31页
     ·学习型区域的内涵第28页
     ·学习型区域的特征第28-30页
     ·学习型区域创新系统第30-31页
   ·本章小结第31-32页
第3章 辽东半岛学习型区域创新系统构建第32-53页
   ·辽东半岛区域创新现状第32-37页
     ·辽东半岛区域范围界定第32-34页
     ·辽东半岛区域现状第34-35页
     ·辽东半岛区域创新现状分析第35-37页
   ·学习型区域创新系统结构第37-48页
     ·学习型区域创新系统的组织构成第37-40页
     ·学习型区域创新系统的学习构成第40-43页
     ·学习型区域创新系统要素构成第43-46页
     ·学习型区域创新系统的构成要素模型第46-48页
   ·学习型区域创新系统模型第48-51页
   ·辽东半岛学习型区域创新系统模型分析第51-52页
   ·本章小结第52-53页
第4章 辽东半岛学习型区域创新系统评价第53-75页
   ·学习型区域创新系统运行的决定因素第53-54页
     ·学习型区域创新系统影响因素分析第53-54页
     ·学习型区域创新系统运行的决定因素第54页
   ·评价指标体系设计第54-59页
     ·指标体系设计原则第54-55页
     ·指标体系设计第55-58页
     ·部分指标设计说明第58-59页
   ·学习型区域创新系统实施的综合评价方法介绍第59-66页
     ·建立有关模糊集合第59-60页
     ·隶属度和判断矩阵的确定第60-61页
     ·指标权重的确定第61-64页
     ·综合评价模型第64页
     ·多层次评价因素综合评价模型第64-65页
     ·模糊综合评价结果向量的分析第65-66页
   ·辽东半岛学习型区域创新系统综合评价第66-73页
     ·确定评价对象的因素论域和评语等级论域第66-67页
     ·实际指标值及其评价值的确定第67页
     ·四级指标体系指标值及其评价值第67-70页
     ·三级指标模糊综合评价第70-71页
     ·二级指标模糊综合评价第71页
     ·一级指标模糊综合评价第71-72页
     ·学习型区域创新系统实施模糊综合评价第72-73页
   ·本章小结第73-75页
第5章 辽东半岛建设学习型区域的对策建议第75-86页
   ·学习单元主导成员要素集实施对策第75-77页
     ·建立学习平台引导区域主导成员形成交互学习氛围第75-76页
     ·优化企业创新系统以提升区域知识创造能力第76页
     ·完善人才培育体系以提高区域创新资源储备第76-77页
   ·学习型区域创新系统支撑要素集实施对策第77-80页
     ·加强区域制度文化建设提升软支撑能力第77-78页
     ·增加基础设施投入完善区域创新硬环境第78-80页
   ·学习型区域创新系统内部影响要素集实施对策第80-81页
     ·加大生产投入以提升创新成果转化能力第80页
     ·完善区域产业链促进产业集群形成第80-81页
   ·学习型区域创新外部影响要素集实施对策第81-85页
     ·构筑适合区域创新的市场环境第81-83页
     ·完善国家创新体系以制定有利于区域创新的宏观导向政策第83-84页
     ·完善创新的区域性制度政策第84-85页
   ·本章小结第85-86页
结论第86-87页
附录 辽东半岛城市基础数据及四级指标评价值第87-96页
参考文献第96-100页
攻读硕士学位期间发表的论文及研究成果第100-101页
致谢第101-102页
作者简介第102页

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