色彩在现代城市幼儿园环境设计中的应用研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 一、选题依据 | 第6页 |
| 二、研究方案 | 第6页 |
| 三、论文的创新之处 | 第6-7页 |
| 一、色彩的概念及其感知特点 | 第7-10页 |
| （一） 色彩的概念 | 第7页 |
| （二） 色彩的感知特点 | 第7-10页 |
| 1. 色彩生理感知 | 第7-8页 |
| 2. 色彩心理感知 | 第8-10页 |
| 二、影响幼儿园色彩设计的因素及其基本理论 | 第10-15页 |
| （一） 儿童色彩心理规律对色彩设计的影响 | 第10-12页 |
| （二） 从多元智能的角度看幼儿园的色彩设计 | 第12-15页 |
| 三、幼儿园色彩设计的原则和方法 | 第15-23页 |
| （一） 幼儿园色彩设计的基本原则 | 第15-17页 |
| 1. 幼儿园的色彩设计要符合儿童的色彩心理 | 第15页 |
| 2. 幼儿园的色彩设计要富有启发性和创造性 | 第15-16页 |
| 3. 幼儿园的色彩设计要具有成长性和可变性 | 第16页 |
| 4. 幼儿园的色彩设计要与形式相结合 | 第16-17页 |
| （二） 幼儿园色彩设计的实践方法 | 第17-21页 |
| 1. 儿童学习区域的色彩设计 | 第18-19页 |
| 2. 儿童活动空间的色彩设计 | 第19-20页 |
| 3. 儿童休息室的色彩设计 | 第20页 |
| 4. 儿童交往空间的色彩设计 | 第20页 |
| 5. 幼儿园室外环境的色彩设计 | 第20-21页 |
| （三） 幼儿园色彩设计需要注意的问题 | 第21-23页 |
| 结语 | 第23-24页 |
| 参考文献 | 第24-26页 |
| 后记 | 第26页 |
