| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-12页 |
| 一、研究背景 | 第7-8页 |
| 二、研究现状 | 第8-10页 |
| （一） 国内相关课题的研究 | 第8-9页 |
| （二） 国外及港台研究现状 | 第9-10页 |
| 三、研究的意义及目的 | 第10-11页 |
| 四、研究方法 | 第11-12页 |
| 第二章 职业院校课堂教学及任务驱动法 | 第12-18页 |
| 一、《计算机应用基础》教学现状 | 第12-13页 |
| 二、关于任务驱动教学法 | 第13-16页 |
| 三、主要理论依据 | 第16-18页 |
| 第三章 实验过程 | 第18-34页 |
| 一、实验设计与组织 | 第18-19页 |
| 二、实验过程 | 第19-30页 |
| （一） 实验需求分析 | 第19页 |
| （二） 实验内容分析 | 第19-30页 |
| 三、实验步骤 | 第30-31页 |
| 四、实验过程中的调整 | 第31-34页 |
| 第四章 实验反思 | 第34-38页 |
| 第五章 实验结论和展望 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 后记 | 第41-42页 |
| 附表一：制作演示文稿的评价量规表 | 第42-43页 |
| 附表二：创作过程评价表（过程性评价） | 第43页 |
| 附表三、学生运用“任务驱动”教学法的访谈提纲 | 第43-44页 |