| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| 一、选题缘由 | 第9-10页 |
| 二、概念界定及解析 | 第10-13页 |
| 三、已有研究综述 | 第13-17页 |
| 四、研究的意义、目的与方法 | 第17-18页 |
| 第二章 我国大学校训的文化解读 | 第18-36页 |
| 一、我国大学校训的历史发展 | 第19-23页 |
| 二、我国大学校训的产生方式 | 第23-27页 |
| 三、我国大学校训的理念内涵 | 第27-32页 |
| 四、我国大学校训的功能 | 第32-36页 |
| 第三章 我国大学校训存在的主要问题及其原因 | 第36-44页 |
| 一、我国大学校训存在的主要问题 | 第36-40页 |
| 二、我国大学校训存在问题的原因 | 第40-44页 |
| 第四章 优化我国大学校训的建议 | 第44-54页 |
| 一、充分发挥已有校训的功能 | 第44-46页 |
| 二、构建新的大学校训的策略 | 第46-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 附录：中外大学校训集锦 | 第55-70页 |
| 注释 | 第70-73页 |
| 参考文献 | 第73-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第76页 |