| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 导言:“大众化”背景下高职学生的质量与就业问题 | 第9-22页 |
| 一、研究背景与意义 | 第9-15页 |
| 二、研究目标 | 第15页 |
| 三、研究方案 | 第15-22页 |
| 第二章 “综合素质”、“就业市场认同”——相关概念等文献综述 | 第22-33页 |
| 一、相关概念的界定 | 第22-25页 |
| 二、国内研究状况综述 | 第25-27页 |
| 三、国外研究状况综述 | 第27-30页 |
| 四、中外大学生综合素质教育的差异及市场认同比较 | 第30-33页 |
| 第三章 对就业市场所认同的毕业生“综合素质”的调查 | 第33-50页 |
| 一、就业市场对高职求职毕业生的期待 | 第34-38页 |
| 二、高职毕业生在求职过程中对自身综合素质的体验 | 第38-45页 |
| 三、用人单位对毕业生综合素质的评价指标及现状认同分析 | 第45-50页 |
| 第四章 高职教育中导致学生低“综合素质”的原因分析 | 第50-58页 |
| 一、学校培养目标与评价体系的原因 | 第51-56页 |
| 二、社会的负面影响 | 第56页 |
| 三、政府职能的缺失 | 第56-58页 |
| 第五章 提高就业市场认同的“综合素质”的对策研究 | 第58-74页 |
| 一、有关政策、理论文献对本研究的启示 | 第58-61页 |
| 二、对培养就业市场认同的综合素质人才培养模式的构想 | 第61-67页 |
| 三、提高综合素质内涵的实践举措 | 第67-70页 |
| 四、建立有效保障机制 | 第70-74页 |
| 附录1 高职毕业生综合素质现状调查(毕业生用) | 第74-79页 |
| 附录2 高职毕业生综合素质就业市场认同情况调查(用人单位用) | 第79-81页 |
| 附录3 访谈提纲 | 第81-82页 |
| 附录4 硕士学习期间发表的论文 | 第82-83页 |
| 参考文献 | 第83-85页 |
| 后记 | 第85页 |
