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基于ASP的网上教学系统的研究与开发

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-11页
第一章 引言第11-13页
第二章 背景分析第13-30页
   ·网络教育概述第13-16页
     ·网络教育基本概念第13页
     ·网络教育分类第13-15页
     ·网络教育主要特征第15-16页
   ·网络教育的教学模式第16-18页
     ·直传式网络教学第17页
     ·点选式网络教学第17页
     ·自主交互式网络教学第17-18页
   ·网络教育的学习模式第18-20页
     ·研究型学习模式第18-19页
     ·案例研习模式第19页
     ·发现学习模式第19页
     ·资源型学习模式第19-20页
     ·协作型学习模式第20页
     ·虚拟教学模式第20页
   ·网络教育的交互第20-22页
   ·网络教育现状和发展第22-25页
     ·现状分析第22-24页
     ·发展趋势第24-25页
   ·网上教学系统第25-28页
     ·以教师为中心的教学系统第25-26页
     ·以学生为中心的教学系统第26-27页
     ·教学并重的教学系统第27-28页
   ·网上教学与传统教学第28-30页
     ·两者的比较第28-29页
     ·两者的融合第29-30页
第三章 系统构想第30-37页
   ·学院教学现况及分析第30-32页
     ·学院概况第30页
     ·教学现状第30-31页
     ·教学调整第31-32页
   ·学院网络及网络教育状况第32-33页
     ·学院网络状况第32-33页
     ·网络教育状况第33页
   ·建立学院网上教学系统的设想第33-37页
     ·必要性第33-34页
     ·预期目的第34页
     ·可行性分析第34-35页
     ·系统目标第35-37页
第四章 技术选择第37-45页
   ·系统技术平台第37-38页
     ·视频会议第37页
     ·卫星教育网第37页
     ·教育网站第37-38页
     ·移动教育网第38页
   ·系统体系结构第38-40页
     ·工作原理第39页
     ·独特优势第39-40页
   ·系统技术支撑第40-45页
     ·Internet 技术第40页
     ·Intranet 技术第40-41页
     ·ASP 技术第41-42页
     ·流媒体技术第42-45页
第五章 系统设计第45-56页
   ·系统用户分析第45-46页
     ·系统定位第45页
     ·用户分析第45-46页
   ·系统设计原则第46-49页
     ·开发方法第46-48页
     ·设计原则第48-49页
   ·系统内容设计第49-51页
     ·资源库的构建第49-50页
     ·资源整合设计第50-51页
   ·系统功能设计第51-54页
     ·在线教学系统部分第51-53页
     ·在线考试系统第53-54页
   ·系统结构设计第54-55页
   ·系统网站规划第55-56页
第六章 系统实现第56-75页
   ·系统环境的实现第56-57页
     ·运行环境第56页
     ·开发环境与工具第56-57页
   ·数据库的设计与实现第57-61页
     ·数据库的需求分析第57-58页
     ·数据库的逻辑设计第58-60页
     ·后台数据库的配置第60-61页
   ·系统网站的实现第61-72页
     ·系统公用页面第61-62页
     ·网站主页面第62页
     ·教学系统主页面第62-68页
     ·考试系统主页面第68-72页
   ·系统发布与维护第72-75页
     ·数据库的建立第73页
     ·网站的建立第73页
     ·网站的维护第73-74页
     ·网站的安全第74-75页
第七章 结论第75-77页
致谢第77-78页
参考文献第78-80页
作者简历及在校期间的研究成果第80-81页
修改提纲第81-83页

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