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建国以来中小学体育课武术教学内容的研究

中 文 摘 要第1-5页
Abstract第5-7页
1 选题依据第7-9页
   ·继承与发展民族传统体育的需要第7页
   ·当前中小学武术教学改革的需要第7-9页
2 文献综述第9-12页
   ·研究内容特征第9-11页
   ·研究的薄弱环节第11-12页
3 研究对象与方法第12-13页
   ·研究对象第12页
   ·研究方法第12-13页
4 我国学校武术教学的沿革第13-18页
   ·学校武术教学的起源和发展历程第13-14页
   ·我国近代学校武术运动的发展第14-16页
   ·我国现代学校武术运动的发展第16-18页
5 建国五十年来中小学武术教学内容设计的历史回顾第18-27页
   ·新中国武术运动发展阶段的划分第18页
   ·传统体育教学大纲的演变第18-20页
   ·我国武术教材的发展第20-23页
   ·中小学武术教学内容结构的演变第23-25页
   ·武术教学内容设计的经验与偏失第25-27页
6 中小学体育课武术教学内容的分析第27-36页
   ·建国以来中小学武术教学的基本内容第27-29页
   ·中小学武术教学内容变化分析第29-34页
   ·新的《体育与健康课程标准》指导下武术教学内容的探讨第34-36页
7 现行中小学武术教学内容的现状分析第36-42页
   ·对现行大纲武术教学内容功能的认识第36-37页
   ·对中小学武术教学课能否完成教学内容的分析第37-38页
   ·中小学武术教材现状第38-39页
   ·我国部分中小学学校武术教学内容实施的现状第39-41页
   ·中小学武术课教学内容实施效果的现状第41-42页
8 结论第42-44页
参考文献第44-47页
致谢第47-48页
附录:中小学体育课武术教学内容问卷调查第48-50页
附:本人在读期间发表科研论文、论著及获奖情况一览表第50页

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