| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 1、前言 | 第10-11页 |
| ·问题的提出 | 第10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| ·研究的现状 | 第11页 |
| 2、研究对象与方法 | 第11-12页 |
| ·研究对象 | 第11页 |
| ·本文研究的侧重点 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| 3、本文核心概念及相关原理的诠释 | 第12-14页 |
| ·文化的概念 | 第12-13页 |
| ·体育文化的概念 | 第13-14页 |
| ·校园体育文化的概念 | 第14页 |
| ·区域校园体育文化的概念 | 第14页 |
| 4、文化、体育文化和校园体育文化的实质关系 | 第14-16页 |
| 5、我国校园体育文化的发展分析 | 第16-18页 |
| ·我国学校体育文化在理念层面上的发展阶段 | 第16-17页 |
| ·学校校园体育文化在制度、行为层面的发展特点 | 第17-18页 |
| ·学校校园体育文化在物质层面的发展特点 | 第18页 |
| 6、校园体育文化的地位与作用 | 第18-20页 |
| ·校园体育文化在学校校园文化建设中的地位与作用 | 第18页 |
| ·体育文化在学校人文素质教育中的作用 | 第18-19页 |
| ·体育文化节在发展体育文化过程中的作用 | 第19-20页 |
| 7、构建以敦煌体育文化为底蕴的区域校园体育文化的重要意义和必要性 | 第20-24页 |
| ·有利于继承和发扬民族传统体育文化 | 第20-21页 |
| ·是世界体育文化发展的大趋势 | 第21-23页 |
| ·符合国家的教育政策与法规要求 | 第23-24页 |
| 8、古代敦煌体育文化形成发展的文化渊源与研究现状 | 第24-34页 |
| ·古代敦煌体育文化形成发展的文化渊源 | 第24-26页 |
| ·敦煌体育文化的研究现状 | 第26-33页 |
| ·在酒泉市构建有酒泉显明区域特色校园体育文化引入敦煌体育文化的意义 | 第33-34页 |
| 9、对酒泉市中学校园体育文化建设现状的调查与分析 | 第34-38页 |
| ·酒泉市中学生体育观念的现状调查与分析 | 第34页 |
| ·酒泉市中学执行学校体育总体目标的现状调查与分析 | 第34-35页 |
| ·酒泉市中学体育传统项目制度化现状调查与分析 | 第35页 |
| ·酒泉市中学学校运动会开展情况现状调查与分析 | 第35-36页 |
| ·酒泉市中学课余训练现状调查与分析 | 第36页 |
| ·酒泉市区域特色体育项目发展现状 | 第36-37页 |
| ·酒泉市中学生关于敦煌体育文化知识的调查与分析 | 第37-38页 |
| 10、酒泉市有显明区域特色校园体育文化的构建 | 第38-50页 |
| ·酒泉市中学校园体育文化建设中存在的问题 | 第38-39页 |
| ·构建酒泉区域特色显明的校园体育文化应该遵循的几个原则 | 第39-41页 |
| ·构建酒泉区域特色显明校园体育文化的几点建议 | 第41-50页 |
| 结束语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-52页 |
| 附录:关于《酒泉城市中学校园体育文化现状》的普通调查问卷(学生) | 第52-56页 |
| 后记 | 第56页 |
