德阳电业局职工培训电子课堂管理信息系统的设计与实现
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-19页 |
| ·课题背景及意义 | 第11-13页 |
| ·开发背景 | 第11页 |
| ·现有培训系统存在问题 | 第11-12页 |
| ·课题提出的意义 | 第12-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-17页 |
| ·在线学习暨电子课堂相关理论研究综述 | 第13-15页 |
| ·在线学习系统/电子课堂系统开发应用现状综述 | 第15-17页 |
| ·本文的主要工作 | 第17-19页 |
| 第二章 理论与技术基础 | 第19-30页 |
| ·网上培训相关理论 | 第19-20页 |
| ·聊天室技术 | 第20-21页 |
| ·XML 技术 | 第21-22页 |
| ·面向对象开发技术 | 第22-25页 |
| ·面向对象的建模 | 第22-23页 |
| ·UML 及其建模机制 | 第23-25页 |
| ·面向对象开发流程 | 第25页 |
| ·B/S 结构 | 第25-26页 |
| ·B/S 结构简介 | 第25-26页 |
| ·B/S 结构的优势与劣势 | 第26页 |
| ·三层开发结构 | 第26-27页 |
| ·三层开发结构简介 | 第26-27页 |
| ·三层开发结构的主要优点 | 第27页 |
| ·N ET 技术与C＃语言 | 第27-30页 |
| ·.NET 定义和开发平台 | 第27-28页 |
| ·.NET 框架 | 第28页 |
| ·ASP.NET | 第28-29页 |
| ·C#语言 | 第29-30页 |
| 第三章 电子课堂系统分析 | 第30-41页 |
| ·系统总体目标 | 第30-31页 |
| ·系统功能需求分析 | 第31-35页 |
| ·系统管理 | 第31-32页 |
| ·在线学习课堂 | 第32页 |
| ·电子资料课堂 | 第32-33页 |
| ·交流课堂 | 第33-34页 |
| ·在线考试课堂 | 第34-35页 |
| ·功能分析暨用例图 | 第35-36页 |
| ·对象分析暨类图 | 第36-37页 |
| ·业务流程分析暨顺序图 | 第37-39页 |
| ·状态图 | 第39-41页 |
| 第四章 电子课堂系统设计 | 第41-58页 |
| ·系统框架设计 | 第41-44页 |
| ·德阳电业局电子课堂信息管理系统的包模型 | 第41-42页 |
| ·层次设计 | 第42-43页 |
| ·软硬件环境设计 | 第43-44页 |
| ·界面设计 | 第44-45页 |
| ·软件类的设计 | 第45-49页 |
| ·数据访问层的类设计 | 第45-46页 |
| ·业务逻辑层的类设计 | 第46-48页 |
| ·辅助类的设计 | 第48-49页 |
| ·数据库设计 | 第49-57页 |
| ·安全性设计 | 第57-58页 |
| 第五章 电子课堂系统实现 | 第58-81页 |
| ·系统配置图 | 第58页 |
| ·系统代码实现 | 第58-76页 |
| ·数据访问层的实现 | 第58-60页 |
| ·业务逻辑层的实现 | 第60-66页 |
| ·表现层的实现 | 第66-76页 |
| ·技术实现重点 | 第76-81页 |
| 第六章 系统测试 | 第81-86页 |
| ·系统测试目的及原则 | 第81-82页 |
| ·系统测试方法 | 第82页 |
| ·系统测试步骤 | 第82-83页 |
| ·系统测试与分析 | 第83-86页 |
| 第七章 结论与展望 | 第86-87页 |
| 致谢 | 第87-88页 |
| 参考文献 | 第88-90页 |
