| 内容摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-35页 |
| 一、选题缘起与选题意义 | 第13-17页 |
| (一) 选题缘起 | 第13-16页 |
| (二) 选题意义 | 第16-17页 |
| 二、基本概念界定 | 第17-23页 |
| (一) 高等教育内分流 | 第17-20页 |
| (二) 高等教育内分流模式 | 第20-23页 |
| 三、相关研究述评 | 第23-30页 |
| (一) 国外相关研究述评 | 第23-25页 |
| (二) 国内相关研究述评 | 第25-30页 |
| 四、研究方法与研究思路 | 第30-35页 |
| (一) 研究方法 | 第30-33页 |
| (二) 研究思路与论文结构 | 第33-35页 |
| 第二章 高等教育内分流模式的理论探讨 | 第35-68页 |
| 一、高等教育内分流模式研究的理论基础 | 第35-43页 |
| (一) 社会学基础:社会分工理论 | 第35-36页 |
| (二) 心理学基础:个性差异理论 | 第36-38页 |
| (三) 哲学基础:人性──秩序论和生命类型──职业论 | 第38-41页 |
| (四) 教育社会学基础:教育选择理论 | 第41-43页 |
| 二、高等教育内分流模式的构成要素 | 第43-61页 |
| (一) 价值目标 | 第43-45页 |
| (二) 结构功能 | 第45-52页 |
| (三) 操作策略 | 第52-56页 |
| (四) 运行机制 | 第56-61页 |
| 三、高等教育内分流模式的制约因素 | 第61-68页 |
| (一) 政府认识与政策导向 | 第61-62页 |
| (二) 社会经济发展与社会人才需求 | 第62-64页 |
| (三) 社会文化传统与国民分流意向 | 第64-66页 |
| (四) 高等教育基础与高校合理定位 | 第66-68页 |
| 第三章 国外高等教育内分流模式借鉴 | 第68-90页 |
| 一、国外高等教育内分流模式考察 | 第68-81页 |
| (一) “流层考升型” | 第69-71页 |
| (二) “入学分流型” | 第71-72页 |
| (三) “中期分流型” | 第72-73页 |
| (四) “专业分岔型” | 第73-74页 |
| (五) “适时转流型” | 第74-76页 |
| (六) “工读交替型” | 第76-77页 |
| (七) “学校配置型” | 第77-79页 |
| (八) “学生选择型” | 第79-81页 |
| 二、国外高等教育内分流模式的特点 | 第81-90页 |
| (一) 多样性 | 第81-83页 |
| (二) 适应性 | 第83-85页 |
| (三) 发展性 | 第85-87页 |
| (四) 流动性 | 第87-90页 |
| 第四章 我国高等教育内分流模式的改革现状及问题 | 第90-125页 |
| 一、我国高等教育内分流模式的改革趋势 | 第90-108页 |
| (一) 我国高等教育内分流模式的改革背景 | 第90-93页 |
| (二) 我国高等教育内分流模式的改革趋势 | 第93-108页 |
| 二、我国高等教育内分流模式改革中存在的问题 | 第108-125页 |
| (一) 价值偏颇，目标冲突 | 第108-112页 |
| (二) 结构失调，功能受阻 | 第112-117页 |
| (三) 自主有限，策略僵化 | 第117-120页 |
| (四) 机制不活，分流不畅 | 第120-125页 |
| 第五章 我国高等教育内分流模式的优化对策 | 第125-145页 |
| 一、提高思想认识，整合价值目标 | 第125-129页 |
| (一) 从单一的社会目标转向社会目标与个人目标兼顾 | 第125-127页 |
| (二) 从片面的精英目标转向精英目标与大众目标兼顾 | 第127-128页 |
| (三) 从传统的专才目标转向专才目标与通才目标兼顾 | 第128-129页 |
| 二、加强调查研究，调整分流结构 | 第129-137页 |
| (一) 加强社会、经济与高等教育发展的调查和预测 | 第129-130页 |
| (二) 调整纵向内分流结构 | 第130-133页 |
| (三) 调整横向内分流结构 | 第133-137页 |
| 三、改革教育制度，完善分流策略 | 第137-141页 |
| (一) 改革招生制度，完善选择策略 | 第137-138页 |
| (二) 改革学年制度，完善培养策略 | 第138-140页 |
| (三) 改革双选制度，完善分配策略 | 第140-141页 |
| 四、多方配合行动，健全分流机制 | 第141-145页 |
| (一) 转变政府职能，健全宏观调控 | 第141-142页 |
| (二) 改革高校体制，扩大分流权利 | 第142-143页 |
| (三) 建立配合系统，加强学生指导 | 第143-145页 |
| 结语 | 第145-147页 |
| 主要参考文献 | 第147-160页 |
| 附录 1 攻读博士学位期间发表论文与课题研究情况 | 第160-161页 |
| 附录 2 关于高等教育内分流的调查问卷和访谈提纲 | 第161-164页 |
| 致谢 | 第164页 |
