| 前言 | 第1-8页 |
| 一、大学生创造能力的概念及培养大学生创造能力的意义 | 第8-13页 |
| (一) 创造能力的概念 | 第8-10页 |
| (二) 培养大学生创造能力的意义 | 第10-13页 |
| 二、大学生创造能力培养的主要内容 | 第13-25页 |
| (一) 创新意识(创新精神)的培养 | 第13-16页 |
| (二) 创造性思维的培养 | 第16-18页 |
| (三) 智力因素与非智力因素 | 第18-21页 |
| (四) 创造性人格的培养 | 第21-23页 |
| (五) 团队协作精神的培养 | 第23-25页 |
| 三、大学生创造能力培养的现状分析 | 第25-30页 |
| (一) 当前大学生在创造能力方面存在着较大的“知、行”差距 | 第25-26页 |
| (二) 家庭教育环境分析 | 第26页 |
| (三) 当前各高校都意识到大学生创新能力培养的重要性，但在教育机制、物质投入等方面跟不上形势发展的要求. | 第26-28页 |
| (四) 大学生对各种现有资源的利用率不高 | 第28页 |
| (五) 社会上对大学生创造能力的培养还停留在口头上，没有提供更多有利于大学生创造能力发展的平台 | 第28-30页 |
| 四、制约大学生创造能力培养的主要因素 | 第30-41页 |
| (一) 学校教育 | 第30-37页 |
| (二) 家庭教育 | 第37-38页 |
| (三) 社会环境 | 第38-39页 |
| (四) 学生个人因素 | 第39-41页 |
| 五、提高大学生创造能力的对策、措施 | 第41-51页 |
| (一) 提高教师的素质 | 第41-43页 |
| (二) 转变观念，充分尊重学生的个性与创造精神 | 第43页 |
| (三) 改革当前的教育体系，特别是评价体系 | 第43-45页 |
| (四) 创设有利于培养大学生创造能力的宽松环境 | 第45-47页 |
| (五) 保护和激发大学生的好奇心，提高内部动机 | 第47-51页 |
| 注释: | 第51页 |
| 参考文献: | 第51-52页 |
| 后记 | 第52页 |
