| 第1章 绪论 | 第1-29页 |
| 1．1 论文选题背景、研究的目的和意义 | 第14-21页 |
| 1．1．1 论文选题背景 | 第14-18页 |
| 1．1．2 研究的目的 | 第18-19页 |
| 1．1．3 研究的意义 | 第19-21页 |
| 1．2 国内外相关研究现状及评述 | 第21-25页 |
| 1．2．1 国外相关研究现状 | 第21-24页 |
| 1．2．2 国内相关研究现状 | 第24-25页 |
| 1．2．3 国内外研究现状评述 | 第25页 |
| 1．3 论文研究思路与研究方法 | 第25-28页 |
| 1．3．1 论文研究思路 | 第25-26页 |
| 1．3．2 论文研究方法 | 第26-28页 |
| 1．4 论文创新之处 | 第28-29页 |
| 第2章 相关基础理论综述 | 第29-48页 |
| 2．1 马克思的相关理论及思想 | 第29-32页 |
| 2．1．1 马克思的成本价格理论 | 第29-30页 |
| 2．1．2 马克思恩格斯的教育经济思想 | 第30-32页 |
| 2．2 人力资本理论 | 第32-36页 |
| 2．2．1 人力资本的概念 | 第32-33页 |
| 2．2．2 人力资本的形成途径 | 第33-34页 |
| 2．2．3 人力资本的收益 | 第34-36页 |
| 2．3 教育成本分担理论 | 第36-38页 |
| 2．3．1 教育成本分担理论产生的背景 | 第36-37页 |
| 2．3．2 教育成本分担理论的内容 | 第37-38页 |
| 2．3．3 教育成本分担理论的适用性 | 第38页 |
| 2．4 现代成本管理理论 | 第38-47页 |
| 2．4．1 现代成本管理理论的内容 | 第38-40页 |
| 2．4．2 现代成本管理两种主要模式 | 第40-47页 |
| 2．5 本章小结 | 第47-48页 |
| 第3章 普通高校教育成本分析及其管理模式的构建 | 第48-75页 |
| 3．1 普通高校教育成本特征分析 | 第48-58页 |
| 3．1．1 普通高校教育成本概念的界定 | 第48-52页 |
| 3．1．2 普通高校教育成本的分类 | 第52-55页 |
| 3．1．3 普通高校教育成本的特征 | 第55-58页 |
| 3．2 普通高校教育成本影响因素分析 | 第58-65页 |
| 3．2．1 普通高校教育成本的宏观影响因素 | 第58-61页 |
| 3．2．2 普通高校教育成本的微观影响因素 | 第61-65页 |
| 3．3 普通高校教育成本管理现状分析 | 第65-68页 |
| 3．3．1 普通高校教育成本管理工作的进展 | 第65-68页 |
| 3．3．2 普通高校教育成本管理存在的问题 | 第68页 |
| 3．4 普通高校教育成本管理模式的总体框架构建 | 第68-74页 |
| 3．4．1 普通高校教育成本管理模式的构建思路 | 第69-70页 |
| 3．4．2 普通高校教育成本管理模式的总体框架 | 第70-72页 |
| 3．4．3 普通高校教育成本管理模式的特征 | 第72-74页 |
| 3．5 本章小结 | 第74-75页 |
| 第4章 普通高校教育成本预算模式 | 第75-88页 |
| 4．1 普通高校教育成本预算概述 | 第75-76页 |
| 4．2 普通高校教育成本预算的编制原则 | 第76-79页 |
| 4．2．1 普通高校教育成本预算编制的总原则 | 第76-77页 |
| 4．2．2 普通高校教育成本预算编制的一般原则 | 第77-78页 |
| 4．2．3 普通高校教育成本预算编制的具体原则 | 第78-79页 |
| 4．3 普通高校教育成本预算的编制 | 第79-87页 |
| 4．3．1 普通高校教育成本预算编制前的准备工作 | 第79-80页 |
| 4．3．2 普通高校教育成本预算的编制方法 | 第80-86页 |
| 4．3．3 普通高校教育成本预算数额的确定 | 第86-87页 |
| 4．4 本章小结 | 第87-88页 |
| 第5章 普通高校教育成本计量模式 | 第88-119页 |
| 5．1 普通高校教育成本计量的前提、原则和要求 | 第88-95页 |
| 5．1．1 普通高校教育成本计量的前提 | 第88-91页 |
| 5．1．2 普通高校教育成本计量的原则 | 第91-94页 |
| 5．1．3 普通高校教育成本计量的要求 | 第94-95页 |
| 5．2 普通高校教育成本计量对象和教育成本项目 | 第95-100页 |
| 5．2．1 普通高校教育成本计量对象 | 第95-97页 |
| 5．2．2 普通高校教育成本项目 | 第97-100页 |
| 5．3 普通高校教育成本计量方法 | 第100-110页 |
| 5．3．1 三种计量方法的分析 | 第100-106页 |
| 5．3．2 作业成本法 | 第106-110页 |
| 5．4 普通高校科研支出计入教育成本问题研究 | 第110-118页 |
| 5．4．1 普通高校科研支出计入高校教育成本的必要性 | 第110-111页 |
| 5．4．2 普通高校科研支出计入高校教育成本比例的测度方法 | 第111-113页 |
| 5．4．3 普通高校科研支出计入高校教育成本比例的实证分析 | 第113-118页 |
| 5．5 本章小结 | 第118-119页 |
| 第6章 普通高校教育成本控制模式 | 第119-134页 |
| 6．1 普通高校教育成本控制概述 | 第119-121页 |
| 6．1．1 普通高校教育成本控制的内容 | 第119-120页 |
| 6．1．2 普通高校教育成本控制的时间 | 第120页 |
| 6．1．3 普通高校教育成本控制的空间 | 第120-121页 |
| 6．2 普通高校教育成本控制系统 | 第121-124页 |
| 6．2．1 普通高校教育成本控制的目标 | 第121-122页 |
| 6．2．2 普通高校教育成本控制的对象 | 第122-123页 |
| 6．2．3 普通高校教育成本控制的手段 | 第123页 |
| 6．2．4 普通高校教育成本控制的途径 | 第123-124页 |
| 6．3 普通高校教育成本控制模式的构建 | 第124-129页 |
| 6．3．1 普通高校各管理层对成本行为的要求 | 第124-126页 |
| 6．3．2 普通高校教育成本控制模式 | 第126-129页 |
| 6．4 普通高校教育成本控制方法 | 第129-132页 |
| 6．4．1 目标成本控制法 | 第129-130页 |
| 6．4．2 预算成本控制法 | 第130-132页 |
| 6．4．3 制度性成本控制法 | 第132页 |
| 6．5 本章小结 | 第132-134页 |
| 第7章 普通高校教育成本补偿模式 | 第134-152页 |
| 7．1 普通高校教育成本补偿的现状 | 第134-142页 |
| 7．1．1 国外高等教育成本的补偿现状 | 第134-136页 |
| 7．1．2 国内普通高校教育成本补偿的现状 | 第136-142页 |
| 7．2 普通高校教育成本补偿的必要性及原则分析 | 第142-147页 |
| 7．2．1 普通高校教育成本补偿的必要性 | 第142-146页 |
| 7．2．2 普通高校教育成本补偿的原则 | 第146-147页 |
| 7．3 普通高校教育成本补偿模式分析 | 第147-151页 |
| 7．3．1 普通高校教育成本三种补偿模式的分析 | 第148-150页 |
| 7．3．2 政府和受教育者个人及家庭全额补偿的模式 | 第150-151页 |
| 7．4 本章小结 | 第151-152页 |
| 第8章 普通高校教育成本管理有效性的 DEA评价 | 第152-173页 |
| 8．1 普通高校教育成本管理评价体系 | 第152-157页 |
| 8．1．1 普通高校教育成本管理评价概念和原则 | 第152-153页 |
| 8．1．2 普通高校教育成本管理评价体系的构建思路 | 第153-154页 |
| 8．1．3 普通高校教育成本管理评价指标体系的设计 | 第154-157页 |
| 8．2 数据包络分析(DEA)理论 | 第157-166页 |
| 8．2．1 数据包络分析(DEA)理论概述 | 第157-160页 |
| 8．2．2 数据包络分析(DEA)方法的基本模型 | 第160-166页 |
| 8．3 普通高校教育成本管理有效性的 DEA实证分析 | 第166-172页 |
| 8．3．1 评价数据的收集与评价指标体系的简化 | 第166-168页 |
| 8．3．2 普通高校教育成本管理有效性的 DEA评价 | 第168-171页 |
| 8．3．3 普通高校教育成本管理有效性 DEA评价结果分析 | 第171-172页 |
| 8．4 本章小结 | 第172-173页 |
| 第9章 普通高校教育成本管理模式的实施对策 | 第173-194页 |
| 9．1 普通高校实施教育成本管理模式的宏观对策 | 第173-182页 |
| 9．1．1 深化高等教育体制改革 | 第173-177页 |
| 9．1．2 改革中国的政府预算会计制度 | 第177-178页 |
| 9．1．3 制定普通高校教育成本管理法规体系 | 第178-179页 |
| 9．1．4 建立高校教育成本信息中心 | 第179-180页 |
| 9．1．5 改革现行的学费政策 | 第180-182页 |
| 9．2 普通高校实施教育成本管理模式的微观对策 | 第182-193页 |
| 9．2．1 科学确定学校的发展规划 | 第182-183页 |
| 9．2．2 加强办学和管理体制改革 | 第183-186页 |
| 9．2．3 采用战略成本管理思想 | 第186-188页 |
| 9．2．4 妥善实施作业成本管理 | 第188-189页 |
| 9．2．5 建立高校教育成本管理保障措施体系 | 第189-190页 |
| 9．2．6 全方位做好资助贫困生工作 | 第190-193页 |
| 9．3 本章小结 | 第193-194页 |
| 结论 | 第194-196页 |
| 参考文献 | 第196-205页 |
| 攻读博士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第205-206页 |
| 致谢 | 第206页 |
