中文摘要 | 第1-4页 |
ABSTRACT | 第4-6页 |
一、问题的提出及研究的意义 | 第6-8页 |
(一) 问题的提出 | 第6-7页 |
(二) 研究的意义 | 第7-8页 |
二、核心、概念的辨析 | 第8-14页 |
(一) 道德与品德 | 第8-10页 |
(二) 道德与道德教育 | 第10-13页 |
(三) 中学道德教育的特点 | 第13-14页 |
三、中学道德教育面临的问题 | 第14-16页 |
(一) 道德教育在中学的地位问题 | 第14-15页 |
(二) 中学道德教育的价值取向问题 | 第15页 |
(三) 中学道德教育的成人化和教条化问题 | 第15-16页 |
(四) 中学道德教育评估的科学化、规范化和客观性问题 | 第16页 |
四、中学道德教育改革与创新的实践措施 | 第16-25页 |
(一) 确定中学道德教育改革的方面 | 第16-18页 |
(二) 更新中学道德教育的陈旧观念 | 第18-19页 |
(三) 调整中学道德教育的内容和途径方法 | 第19-22页 |
(四) 构建中学道德教育的科学管理模式 | 第22-23页 |
(五) 加强校内外道德教育力量的合作 | 第23页 |
(六) 有针对性地进行道德矫治和培养 | 第23-25页 |
结语 | 第25-26页 |
注释 | 第26-27页 |
参考文献 | 第27-28页 |