| 郑重声明 | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| 1．1 论题的背景及提出 | 第8-10页 |
| 1．2 论文的研究思路及框架 | 第10-13页 |
| 2 人性思想的发展与人性化概念 | 第13-21页 |
| 2．1 中国历史上的人性思想 | 第13-14页 |
| 2．2 国外人性思想的发展 | 第14-18页 |
| 2．3 倡导人性化 | 第18-21页 |
| 3 高校校园公共空间的人性化分析 | 第21-34页 |
| 3．1 人的基本需求及感觉 | 第21-25页 |
| 3．1．1 人的基本需求 | 第21-23页 |
| 3．1．2 人的多种感觉 | 第23-24页 |
| 3．1．3 不同感觉的相互影响 | 第24-25页 |
| 3．2 学生的行为特点 | 第25-27页 |
| 3．2．1 校园中人群的基本行为 | 第25-26页 |
| 3．2．2 学生的行为特点 | 第26-27页 |
| 3．3 学生的人性化空间需求 | 第27-34页 |
| 3．3．1 生理需求 | 第27-28页 |
| 3．3．2 行为需求 | 第28-31页 |
| 3．3．3 情感需求 | 第31-34页 |
| 4 高校发展社会变迁与人性化空间的冲突，及改善建议 | 第34-47页 |
| 4．1 道路空间问题及改善建议 | 第34-41页 |
| 4．1．1 作为交通空间和交往空间的双重角色问题 | 第35-38页 |
| 4．1．2 细节改善和整体规划 | 第38-41页 |
| 4．2 新型公共空间(虚拟空间)建设问题及改善建议 | 第41-43页 |
| 4．2．1 新型虚拟空间冲击现实交往空间的主流地位 | 第41页 |
| 4．2．2 硬件环境改善-便捷上网 | 第41-42页 |
| 4．2．3 软件环境改善-健康上网 | 第42-43页 |
| 4．3 空间层次问题及改善建议 | 第43-47页 |
| 4．3．1 公共空间层次不丰富，私密性关注不足 | 第43-44页 |
| 4．3．2 注意尺度，构建多层次空间 | 第44-47页 |
| 5 高校校园公共空间的人性化设计 | 第47-76页 |
| 5．1 建筑外部空间环境设计 | 第47-64页 |
| 5．1．1 广场 | 第48-53页 |
| 5．1．2 庭院 | 第53-56页 |
| 5．1．3 绿地 | 第56-61页 |
| 5．1．4 水体 | 第61-64页 |
| 5．2 建筑内部空间环境设计 | 第64-70页 |
| 5．2．1 共享空间 | 第64-66页 |
| 5．2．2 通道空间 | 第66-70页 |
| 5．3 灰空间环境设计 | 第70-76页 |
| 5．3．1 建筑入口附近 | 第70-73页 |
| 5．3．2 底层架空 | 第73-74页 |
| 5．3．3 屋顶平台 | 第74-76页 |
| 6 结语 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-79页 |
