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新课改背景下辽宁省中小学体育教师能力构成与评价的研究

1 前言第1-5页
2 研究对象及研究方法第5-6页
   ·研究对象第5页
   ·研究方法第5-6页
     ·文献资料法第5页
     ·问卷调查法第5-6页
     ·数理统计法第6页
     ·模糊综合评判法第6页
3 结果与分析第6-20页
   ·体育教师能力结构的确定与分析第6-11页
     ·因子分析主要统计结果与分析第6-9页
     ·体育教师能力结构的确定第9-11页
   ·体育教师能力的综合评价及分析第11-20页
     ·模糊综合评判的数学模型第11页
     ·体育教师能力综合评判的步骤及结果第11-18页
     ·体育教师能力综合评判结果的讨论与分析第18-20页
4 结论第20页
5 建议第20-21页
英文摘要第21页
参考文献第21-23页
附录第23-26页
致谢第26-27页
学位论文独创性声明第27页
学位论文版权使用授权书第27页

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