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张载“以礼为教”思想探析

引言第1-13页
一、张载礼教思想的形成第13-22页
 1、受《中庸》——奠定内在化的礼论根基第13-15页
 2、出入佛老——佛老倡行,道德失范的现实触动第15-17页
 3、返归六经——着重礼学研究第17-18页
 4、从与程颢论定性到王安石变法——成性说和周礼致太平思想的确立第18-20页
 5、退居横渠——礼教思想的完善第20-22页
二、张载礼教思想的理论依据第22-30页
 1、天道依据第22-23页
 2、人性论依据第23-25页
 3、礼的自身规定性依据第25-30页
  (1) 礼的本质性依据第26-28页
  (2) 礼的功能性依据第28-30页
三、张载礼教思想的展开第30-54页
 1、礼入教化的可能性论证第30-44页
  (1) “礼外无道”第30-31页
  (2) “礼者,理也”第31-34页
  (3) “礼之原在心”第34-35页
  (4) 学礼集义第35-37页
  (5) 礼化气习(气质)第37-39页
  (6) 以礼立仁第39-40页
  (7) “知礼成性”第40-43页
  (8) “诚非礼无以见”第43-44页
 2、张载礼教的特质第44-51页
  (1) “可学便可行”第44-46页
  (2) “守得定”第46-48页
  (3) “上与下两得之”第48-50页
  (4) “内外交养”第50-51页
 3、礼教在张载工夫论中的地位第51-52页
 4、礼教与天道性心哲学总纲的完善第52-54页
四、张载礼教思想的影响第54-58页
 1、开关学“躬行礼教”之风第54-55页
 2、开汉唐之后伦理社会化之先河第55-58页
结语第58-60页
参考文献第60-64页
致谢第64-66页
攻读学位期间的研究成果第66页

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