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优良家风融入初中生思想品德教育研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
绪论第10-21页
    一、选题缘由及研究意义第10-13页
        (一)选题缘由第10-11页
        (二)研究意义第11-13页
    二、文献综述第13-19页
        (一)国内研究现状第13-17页
        (二)国外研究现状第17-19页
    三、研究思路及研究方法第19页
        (一)研究思路第19页
        (二)研究方法第19页
    四、论文的创新点与不足第19-21页
        (一)论文的创新点第19-20页
        (二)论文的不足之处第20-21页
第一章 优良家风融入初中生思想品德教育的相关概述及理论基础第21-32页
    一、优良家风的相关概念界定第21-25页
        (一)家风的概念第21-22页
        (二)优良家风的概念、内容及特征第22-25页
    二、初中生思想品德教育相关概念界定第25-29页
        (一)初中生的概念及特征第25-26页
        (二)初中生思想品德教育的概念、内容及特征第26-29页
    三、相关的理论基础第29-32页
        (一)马克思关于人的全面发展理论第29页
        (二)习近平关于家风的相关论述第29-30页
        (三)思想品德教育相关理论第30-31页
        (四)传统文化的相关理论第31-32页
第二章 优良家风融入初中生思想品德教育的价值第32-45页
    一、优良家风融入初中生思想品德教育的必要性第32-38页
        (一)帮助初中生形成正确价值观,培养健全人格的需要第32-33页
        (二)新时代初中教育实现高质量发展的需要第33-36页
        (三)新时代中国特色社会主义事业发展的需要第36-38页
    二、优良家风融入初中生思想品德教育的可行性第38-45页
        (一)优良家风融入初中生思想品德教育,有着深厚的文化积淀第39-41页
        (二)优良家风融入初中生思想品德教育,有着完整的逻辑框架体系第41-45页
第三章 优良家风融入初中生思想品德教育存在的问题及成因分析第45-67页
    一、优良家风融入初中生思想品德教育的现状调查第45-56页
        (一)问卷调查第45-54页
        (二)访谈调查第54-56页
    二、优良家风融入初中生思想品德教育存在的问题第56-62页
        (一)初中生自身方面第56-57页
        (二)家庭方面第57-59页
        (三)学校方面第59-61页
        (四)社会方面第61-62页
    三、优良家风融入初中生思想品德教育存在问题的原因分析第62-67页
        (一)初中生自身因素第62-63页
        (二)家庭因素第63-64页
        (三)学校因素第64-65页
        (四)社会因素第65-67页
第四章 优良家风融入初中生思想品德教育的路径第67-80页
    一、初中生自身方面第67-68页
        (一)加强自主学习,增强对优良家风的认识和理解第67页
        (二)积极参加社会实践,增强对优良家风的认同感第67-68页
    二、家庭方面第68-72页
        (一)激浊扬清,营造良好的家风氛围第68-69页
        (二)与时俱进,提高家庭教育水平第69-70页
        (三)榜样示范,提升优良家风的教育实效第70-71页
        (四)因“家”制宜,培育有特色的优良家风第71-72页
    三、学校方面第72-76页
        (一)抓牢课堂教育主阵地,对初中生进行针对性教育第72-73页
        (二)拓宽课外实践渠道,开展优良家风教育第73-75页
        (三)加强校园文化建设,营造优良家风融入初中思想品德教育的校园环境第75-76页
        (四)加强制度建设,为优良家风融入初中思想品德教育提供保障第76页
    四、社会方面第76-80页
        (一)建立健全相关制度机制,为优良家风的宣传教育提供保障第76-78页
        (二)挖掘整合优良家风资源,强化优良家风的保护和利用第78页
        (三)发挥新媒体的宣传功能,促进优良家风与初中生思想品德教育深度融合第78-80页
结语第80-81页
参考文献第81-84页
附录第84-90页
    附录A: 调查问卷第84-87页
    附录B:学生访谈提纲第87-88页
    附录C:家长访谈提纲第88-89页
    附录D:教师访谈提纲第89-90页
攻读硕士期间发表的论文第90-91页
致谢第91页

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