高中生物研究性学习的理论研究与初步实践

摘要	第1-4页
Abstract	第4-8页
前言	第8-11页
一、 研究性学习的理论研究	第11-17页
(一) 研究性学习的思想渊源及国内外研究状况	第11-14页
(二) 研究性学习的内涵和特征	第14-16页
(三) 研究性学习的目的与意义	第16-17页
二、 高中生物研究性学习的实践研究	第17-44页
(一) 研究性学习的常用方法	第17-18页
(二) 高中生物开展研究性学习的基本过程	第18-24页
(三) 研究性学习研究实例	第24-44页
实例一	第24-31页
实例二	第31-37页
实例三	第37-44页
三、 开展研究性学习实践研究的结果与分析	第44-49页
(一) 实验班和对照班生物考试成绩比较	第44-46页
(二) 实验操作能力比较	第46页
(三) 综合素质比较	第46-47页
(四) 实验班学生对研究性学习效果的自我评价	第47-49页
四、 开展研究性学习的体会	第49-54页
(一) 研究性学习的优点	第49-50页
(二) 目前开展研究性学习存在的问题	第50-51页
(三) 开展研究性学习的几点思考	第51-54页
结语	第54-55页
参考文献	第55-57页
致谢	第57页