| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 导论 | 第9-18页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·国际背景 | 第9页 |
| ·国内背景 | 第9-10页 |
| ·研究目的和意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究动态 | 第11-16页 |
| ·国内研究动态 | 第11-12页 |
| ·国外研究动态 | 第12-13页 |
| ·发达国家农民教育培训的特点 | 第13-15页 |
| ·发达国家园艺产业发展的特点 | 第15-16页 |
| ·研究思路和方法 | 第16-17页 |
| ·研究思路 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·本文可能创新之处 | 第17-18页 |
| 第二章 新农村建设和农民教育培训 | 第18-29页 |
| ·新农村建设概述 | 第18-20页 |
| ·新农村建设的提出 | 第18页 |
| ·新农村建设的目标任务 | 第18-19页 |
| ·培育新型农民是建设新农村的关键 | 第19页 |
| ·园艺产业对推进新农村建设起着重要作用 | 第19-20页 |
| ·农民教育培训概述 | 第20-26页 |
| ·农民教育 | 第20-21页 |
| ·农民教育培训 | 第21页 |
| ·农民教育的相关理论基础 | 第21-26页 |
| ·大力开展农民教育培训是新农村建设的必然要求 | 第26-27页 |
| ·大力开展农民教育培训是促进园艺产业发展的重要措施 | 第27-29页 |
| 第三章 河北省农民教育培训现状及问题分析 | 第29-39页 |
| ·全国农民素质现状及教育培训现状 | 第29-31页 |
| ·中央农业广播电视学校的调研情况 | 第29-30页 |
| ·文献反映的情况 | 第30-31页 |
| ·河北省农民素质现状及教育培训现状 | 第31-39页 |
| ·河北省农民素质现状 | 第31-32页 |
| ·河北省农民教育培训的现状 | 第32-33页 |
| ·河北省农民对教育培训的需求 | 第33-34页 |
| ·河北省农民教育培训中存在的主要问题 | 第34-35页 |
| ·河北省园艺产业发展亟需进一步搞好农民教育培训 | 第35-39页 |
| 第四章 河北省农民教育培训的对策建议 | 第39-52页 |
| ·我国农民教育培训政策和组织开展情况 | 第39-43页 |
| ·中央近年关于农民教育培训的政策 | 第39-40页 |
| ·我国农民教育培训组织开展情况 | 第40-42页 |
| ·我国农民教育培训的目标和任务 | 第42-43页 |
| ·河北省农民教育培训的对策建议 | 第43-52页 |
| ·强化政府行为，进一步加强对农民教育培训工作的组织领导 | 第44-45页 |
| ·建立以政府投入为主体的多元化投资机制，加大农民教育培训的资金投入 | 第45页 |
| ·加强资源整合，完善农民教育培训体系 | 第45-46页 |
| ·建设一支高素质的农民教育培训专兼职师资队伍 | 第46页 |
| ·建立农民教育培训的市场竞争机制 | 第46-47页 |
| ·开展农民教育培训要紧紧围绕“五支队伍”的培养和建设 | 第47-50页 |
| ·采取扶持政策，加强宣传引导，充分调动农民学科学、用科技的积极性和主动性 | 第50-51页 |
| ·充分发挥农广校优势，大力发展现代农业远程教育 | 第51-52页 |
| 结束语 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 作者简介 | 第59页 |
