| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 一、绪论 | 第10-13页 |
| （一） 选题的背景和意义 | 第10-11页 |
| （二） 主要研究方法 | 第11-12页 |
| （三） 国内外相关研究综述 | 第12-13页 |
| 二、中学校长成长的规律 | 第13-21页 |
| （一） 概念界定 | 第13-14页 |
| （二） 中学校长成长的周期性 | 第14-18页 |
| （三） 中学校长的成长规律 | 第18-21页 |
| 三、中学校长成长因素分析 | 第21-24页 |
| （一） 影响校长可持续生存、交往与发展的内在因素 | 第21-23页 |
| （二） 影响中学校长生存、交往与发展的外部因素 | 第23-24页 |
| （三） 影响校长生存、交往与发展的内外部因素之间的互动作用 | 第24页 |
| 四、呼和浩特市中学校长成长情况调查分析 | 第24-31页 |
| （一） 呼和浩特市中学校长现状 | 第24-25页 |
| （二） 接受调查中学校长的情况 | 第25-28页 |
| （三） 访谈结果 | 第28-29页 |
| （四） 调查访谈中发现的问题 | 第29-31页 |
| 五、呼和浩特市中学校长成长的思路与对策 | 第31-39页 |
| （一） 正确认识呼和浩特市中学校长面临的困境与难题，为呼和浩特市中学校长成长创造良好的环境 | 第31页 |
| （二） 加强和规范对中学校长的社会评价，积极构建中学校长的角色认知模式 | 第31-32页 |
| （三） 严格遵循和正确运用校长成长生命周期规律，不断完善选拔任用等管理机制 | 第32-35页 |
| （四） 加强培训，不断提高中学校长的素质和能力 | 第35-39页 |
| 注释 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
