| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 前言 | 第9-10页 |
| 1 健康教育 | 第9-10页 |
| 2 临床护理健康教育的发展现状 | 第10页 |
| 1. 材料与方法 | 第10-12页 |
| ·研究对象 | 第10-11页 |
| ·研究工具 | 第11-12页 |
| ·调查问卷的设计 | 第11-12页 |
| ·一般人口资料问卷(DQ) | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·资料收集方法 | 第12页 |
| ·统计方法 | 第12页 |
| 2. 结果 | 第12-26页 |
| ·信效度的评价 | 第12-14页 |
| ·一般描述 | 第14-17页 |
| ·特征属性间的差别比较 | 第17-24页 |
| ·不同特征属性的多重线性回归 | 第24-26页 |
| 3. 讨论与建议 | 第26-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 附录1 | 第30-32页 |
| 附录2 | 第32-34页 |
| 综述 | 第34-43页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 个人简介 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |