韩国爱国主义教育及启示
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| 引言 | 第11-14页 |
| （一） 选题意义 | 第11-12页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第12-14页 |
| 一、韩国爱国主义教育的内容 | 第14-29页 |
| （一） 培养和弘扬国民精神 | 第14-17页 |
| 1、“花郎”精神 | 第14-15页 |
| 2、“李将军”精神 | 第15-16页 |
| 3、“三·一”精神 | 第16-17页 |
| （二） 加强国民爱国道德教育 | 第17-20页 |
| 1、“忠孝”德育 | 第17-18页 |
| 2、责任感教育 | 第18-19页 |
| 3、共同体意识培育 | 第19-20页 |
| （三） 加强民族精神和国家意识教育 | 第20-24页 |
| 1、培养国民的民族自尊心、自信心、自豪感 | 第20-21页 |
| 2、加强国民“弘益人间”与民族自觉意识的修养 | 第21-22页 |
| 3、注重对国民进行国籍教育 | 第22-24页 |
| （四） “身土不二”民族情结的养成 | 第24-25页 |
| （五） 民族传统文化熏陶 | 第25-29页 |
| 1、儒家文化的弘扬 | 第26-27页 |
| 2、民族文化传统习俗的继承 | 第27-29页 |
| 二、韩国爱国主义教育的途径 | 第29-43页 |
| （一） 政府主导 | 第29-31页 |
| （二） 家庭教育 | 第31-33页 |
| （三） 学校教育 | 第33-37页 |
| 1、学校课程设置 | 第33-35页 |
| 2、校园氛围渲染 | 第35-37页 |
| 3、韩文承载文化 | 第37页 |
| （四） 社会教育 | 第37-43页 |
| 1、社团组织 | 第38-39页 |
| 2、社会活动 | 第39页 |
| 3、民俗活动 | 第39-40页 |
| 4、爱国教育基地 | 第40页 |
| 5、宗教 | 第40-42页 |
| 6、其它 | 第42-43页 |
| 三、韩国爱国主义教育的特点 | 第43-51页 |
| （一） 韩国爱国教育内容的特点 | 第43-47页 |
| 1、以儒家伦理道德为基础 | 第43-46页 |
| 2、重视发扬文化传统，注重融合东西文化 | 第46-47页 |
| （二） 韩国爱国教育途径的特点 | 第47-51页 |
| 1、注重培养爱国情结，符合人的层次规律性 | 第47-48页 |
| 2、在教育程序上的过程性 | 第48-49页 |
| 3、爱国教育的隐性 | 第49-50页 |
| 4、注重爱国主义教育的系统性 | 第50-51页 |
| 四、韩国爱国主义教育对中国的启示 | 第51-68页 |
| （一） 我国爱国教育存在的问题及面临的挑战 | 第51-56页 |
| 1、中国爱国主义教育的不足之处 | 第51-53页 |
| 2、新时期爱国主义教育面临的挑战 | 第53-56页 |
| （二） 韩国爱国主义教育对中国的借鉴意义 | 第56-68页 |
| 1、内容方面 | 第56-63页 |
| 2、途径方面 | 第63-68页 |
| 结语 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
