贝克焦虑量表（BAI）在研究生中的信效度研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-17页 |
| 1.2.1 焦虑的定义 | 第11-13页 |
| 1.2.2 研究生的焦虑 | 第13-14页 |
| 1.2.3 贝克焦虑量表(BAI)的应用 | 第14-15页 |
| 1.2.4 贝克焦虑量(BAI)的信度和效度研究 | 第15-17页 |
| 1.3 研究意义 | 第17-18页 |
| 1.4 研究创新 | 第18-19页 |
| 第2章 研究方法 | 第19-28页 |
| 2.1 研究对象和研究设计 | 第19-20页 |
| 2.2 研究工具 | 第20-21页 |
| 2.3 数据整理与统计分析 | 第21-28页 |
| 2.3.1 数据的基本处理 | 第21页 |
| 2.3.2 信度分析方法 | 第21-22页 |
| 2.3.3 效度分析方法 | 第22-24页 |
| 2.3.4 理论模型及适配参数的选择 | 第24-28页 |
| 第3章 实证分析结果 | 第28-44页 |
| 3.1 样本的基本情况 | 第28-30页 |
| 3.1.1 样本的人口统计学特征 | 第28页 |
| 3.1.2 样本的焦虑状况的基本信息 | 第28-30页 |
| 3.2 信度研究 | 第30-31页 |
| 3.3 效度研究 | 第31-44页 |
| 3.3.1 探索性因子分析 | 第31-34页 |
| 3.3.2 验证性因子分析 | 第34-44页 |
| 第4章 结论与展望 | 第44-50页 |
| 4.1 研究生的焦虑 | 第44-45页 |
| 4.2 贝克焦虑量表的信度分析 | 第45页 |
| 4.3 贝克焦虑量表的效度分析 | 第45-48页 |
| 4.3.1 贝克焦虑量表的探索性因子分析 | 第45-46页 |
| 4.3.2 贝克焦虑量表的验证性因子分析 | 第46-48页 |
| 4.4 研究的不足与展望 | 第48-49页 |
| 4.5 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-56页 |
| 附录: 研究生焦虑情况调查问卷 | 第56-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
