| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9页 |
| 导论 | 第10-23页 |
| 一、选题背景 | 第10页 |
| 二、核心概念 | 第10-12页 |
| （一）农村留守儿童 | 第11页 |
| （二）社会化 | 第11-12页 |
| 三、文献综述 | 第12-15页 |
| （一）农村留守儿童社会化问题的主要表现 | 第12-13页 |
| （二）农村留守儿童社会化问题的影响因素 | 第13-14页 |
| （三）有关对策与建议 | 第14-15页 |
| 四、研究设计 | 第15-23页 |
| （一）研究思路 | 第15-16页 |
| （二）研究目标与意义 | 第16-17页 |
| （三）理论与方法 | 第17-20页 |
| （四）Z村概况 | 第20-23页 |
| 第一章 农村留守儿童社会化问题的主要表现 | 第23-34页 |
| 一、生活问题 | 第23-25页 |
| （一）缺乏照顾 | 第23-24页 |
| （二）上学不便 | 第24-25页 |
| 二、学习问题 | 第25-27页 |
| （一）在学校学习遇到问题，缺少指导 | 第25-26页 |
| （二）在家里学习遇到问题，缺少指导 | 第26-27页 |
| 三、娱乐问题 | 第27-29页 |
| （一）娱乐内容贫乏 | 第27-28页 |
| （二）娱乐方式单一 | 第28-29页 |
| 四、人际关系问题 | 第29-31页 |
| （一）与父母的关系 | 第29-30页 |
| （二）与监护人的关系 | 第30页 |
| （三）与同辈群体的关系 | 第30-31页 |
| 五、心理问题 | 第31-34页 |
| （一）对自我缺乏认同 | 第31-32页 |
| （二）对父母缺乏认同 | 第32-34页 |
| 第二章 社会化问题的影响因素 | 第34-59页 |
| 一、微观层面的影响因素 | 第34-44页 |
| （一）家庭经济 | 第34-36页 |
| （二）家庭关系 | 第36-41页 |
| （三）家庭教养模式 | 第41-44页 |
| 二、中观层面的影响因素 | 第44-53页 |
| （一）同辈群体 | 第44-47页 |
| （二）学校 | 第47-51页 |
| （三）社区 | 第51-53页 |
| 三、宏观层面的影响因素 | 第53-59页 |
| （一）大众传媒 | 第53-55页 |
| （二）社会文化 | 第55-57页 |
| （三）社会政策 | 第57-59页 |
| 第三章 对策与建议 | 第59-64页 |
| 一、微观层面的对策与建议 | 第59-61页 |
| （一）理性对待家庭经济状况，重视农村留守儿童的情感交流 | 第59页 |
| （二）改善不和谐的家庭关系，营造农村留守儿童社会化的环境 | 第59-60页 |
| （三）选择正确的家庭教养模式，促进农村留守儿童身心健康发展 | 第60页 |
| （四）主动与子女沟通交流，满足农村留守儿童的心理需求 | 第60-61页 |
| 二、中观层面的对策与建议 | 第61-62页 |
| （一）建立良好的同辈群体规范，建构健康向上的群体文化 | 第61页 |
| （二）完善学校职能，满足农村留守儿童的情感需要 | 第61页 |
| （三）改善社区环境，营造积极和谐的社区氛围 | 第61-62页 |
| 三、宏观层面的对策与建议 | 第62-64页 |
| （一）恰当关注农村留守儿童，发挥大众传媒的正功能 | 第62页 |
| （二）传递积极健康的文化，合理引导农村留守儿童 | 第62-63页 |
| （三）大力发展农村经济，就近安置农村劳动力 | 第63-64页 |
| 总结与讨论 | 第64-67页 |
| 一、研究发现与创新 | 第64-65页 |
| （一）研究发现 | 第64页 |
| （二）研究创新 | 第64-65页 |
| 二、研究展望 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 附录 | 第72-76页 |
