辽宁省农村留守儿童健康的体育干预研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
前言	第9-13页
·选题依据	第9-10页
·选题的目的	第9页
·选题的意义	第9-10页
·研究综述	第10-13页
·农村留守儿童的界定	第10-12页
·国内研究现状	第12-13页
2 研究对象和方法	第13-15页
·研究对象	第13页
·研究方法	第13-15页
·文献资料法	第13-14页
·专家访谈法	第14页
·数理统计法	第14页
·问卷调查法	第14-15页
3 研究结果	第15-25页
·留守儿童的寄养方式	第15-17页
·单亲监护	第15页
·隔代监护	第15-16页
·亲邻监护	第16-17页
·自我监护	第17页
·辽宁省农村留守儿童健康现状	第17-22页
·留守儿童的心理健康问题	第17-20页
·留守儿童的生理健康问题	第20-22页
·留守儿童适应社会问题	第22页
·辽宁省农村留守儿童体育参与现状	第22-25页
·农村留守儿童的家庭体育	第22-23页
·农村留守儿童的体育教育	第23-24页
·留守儿童的课外体育活动	第24-25页
4 讨论与分析	第25-32页
·体育干预依据	第25-26页
·体育干预措施	第26-28页
·培养留守儿童的家庭体育环境	第26-27页
·提高体育教师专业能力	第27页
·建设良好的校园体育环境	第27-28页
·培训监管家长和班主任的体育意识	第28页
·体育干预的特点	第28-32页
·体育干预留守儿童心理健康的特点	第28-29页
·体育干预留守儿童生理健康的特点	第29-31页
·体育干预留守儿童适应社会的特点	第31-32页
5 结论与建议	第32-33页
·结论	第32页
·建议	第32-33页
参考文献	第33-35页
附件1	第35-37页
攻读硕士学位期间发表学术论文情况	第37-38页
致谢	第38页