| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 1 群体性事件的现状分析 | 第11-21页 |
| ·群体性事件定义 | 第11-14页 |
| ·群体性事件研究现状 | 第11-13页 |
| ·群体性事件的概念 | 第13-14页 |
| ·群体性事件类型 | 第14-17页 |
| ·城市居民突发群体性事件 | 第14页 |
| ·农民突发群体性事件 | 第14-16页 |
| ·农村突发群体性事件 | 第15页 |
| ·农民工突发群体性事件 | 第15-16页 |
| ·大学生突发群体性事件 | 第16-17页 |
| ·民族宗教问题的突发群体性事件 | 第17页 |
| ·群体性事件特征 | 第17-19页 |
| ·矛盾集聚特征明显 | 第18页 |
| ·规模扩大化趋势明显 | 第18-19页 |
| ·参与群众的诉求具有复杂性特征 | 第19页 |
| ·事件原因具有多样性特征 | 第19页 |
| ·群体性事件危害 | 第19-21页 |
| 2 群体性事件产生的原因 | 第21-30页 |
| ·群体性事件产生的政治原因 | 第21-24页 |
| ·基层组织软弱涣散的原因 | 第22页 |
| ·地方领导政策观念不强 | 第22-23页 |
| ·法制建设相对落后 | 第23-24页 |
| ·群体性事件产生的经济原因 | 第24-26页 |
| ·贫富分化和分配不均 | 第24-25页 |
| ·地方政府发展经济的片面政绩观 | 第25页 |
| ·中国城乡“二元结构”的不平衡 | 第25-26页 |
| ·群体性事件产生的文化原因 | 第26-27页 |
| ·传统文化的诚信危机 | 第26页 |
| ·和谐社会下大众文化存在的问题 | 第26-27页 |
| ·民俗文化发展与建设小康社会呈现不合节拍的音符 | 第27页 |
| ·群体性事件产生的社会原因 | 第27-30页 |
| ·公众参与程度低 | 第27-28页 |
| ·就业形势非常严峻 | 第28页 |
| ·社会救济和保障不完善 | 第28-30页 |
| 3 应对群体性事件的措施 | 第30-43页 |
| ·应对群体性事件的政治措施 | 第31-36页 |
| ·打造服务性政府，提升人民公仆在百姓心目中的亲和力 | 第31-35页 |
| ·基层组织软弱涣散的应对措施 | 第31-33页 |
| ·机关工作人员工作重心下移，“三同”制度化 | 第33页 |
| ·社区和村委会牵头建立各种组织，保障弱势群体切身利益 | 第33-34页 |
| ·畅通各利益群体表达利益诉求的通道,缓和各利益群体的矛盾 | 第34页 |
| ·加强党的执政能力建设，着力建设高素质的领导班子 | 第34-35页 |
| ·提高机关工作人员法律知识水平，对群众开展普法教育 | 第35-36页 |
| ·机关工作人员加强法律知识学习，提高执法水平，严格执法 | 第35-36页 |
| ·司法机关送法下乡，对群众开展普法教育 | 第36页 |
| ·应对群体性事件的经济措施 | 第36-38页 |
| ·大力发展经济，提高就业率 | 第36-37页 |
| ·加快转变经济发展方式，实现新生代农民工的就业价值观 | 第37页 |
| ·改革财政转移支付“着眼点”，转变政府政绩观 | 第37-38页 |
| ·应对群体性事件的文化措施 | 第38-40页 |
| ·弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园 | 第38-39页 |
| ·发展传统文化的建议 | 第38页 |
| ·发展大众文化的建议 | 第38-39页 |
| ·发展民俗文化的建议 | 第39页 |
| ·加强党员思想政治教育的同时,推动对群众思想政治教育 工作的蓬勃开展 | 第39-40页 |
| ·应对群体性事件的社会措施 | 第40-43页 |
| ·加大财政投入，建立覆盖全社会的保障体系 | 第40-43页 |
| ·实施全方位鼓励就业政策，严格实施《就业促进法》，制定有关失业的法律法规，适当减少离退休人员兼职 | 第40-41页 |
| ·优先发展教育，加大教育投入，把学前教育尽快纳入义务教育范畴 | 第41页 |
| ·建立覆盖全民的社会保障体系,保障人民基本生活 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 在读期间公开发表的论文(著)及科研情况 | 第47页 |
