不同基础条件网球初学者技能学习效果研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1、前言 | 第7-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第7页 |
| 1.2 研究意义 | 第7-8页 |
| 1.3 文献综述 | 第8-12页 |
| 1.3.1 网球的教与学研究 | 第8-9页 |
| 1.3.2 技能储备与网球学习研究 | 第9页 |
| 1.3.3 意欲与网球学习研究 | 第9-10页 |
| 1.3.4 身体素质与网球学习研究 | 第10-12页 |
| 2、研究对象及方法 | 第12-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第12页 |
| 2.2 研究方法 | 第12-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第12页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第12页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第12页 |
| 2.2.4 实验法 | 第12-17页 |
| 2.2.4.1 教学实验 | 第12-14页 |
| 2.2.4.2 实验测试 | 第14-16页 |
| 2.2.4.3 实验控制 | 第16-17页 |
| 3、结果与分析 | 第17-32页 |
| 3.1 技能储备对网球技能学习效果分析 | 第17-20页 |
| 3.1.1 技能储备对正手技术学习效果的影响 | 第18-19页 |
| 3.1.2 技能储备对发球学习效果的影响 | 第19-20页 |
| 3.2 身体素质对网球技能学习效果分析 | 第20-24页 |
| 3.2.1 速度素质对网球技能学习效果分析 | 第21-22页 |
| 3.2.1.1 速度素质对正手击球学习效果的影响 | 第21-22页 |
| 3.2.1.2 速度素质对发球学习效果的影响 | 第22页 |
| 3.2.2 力量素质对网球技能学习效果分析 | 第22-24页 |
| 3.2.2.1 力量素质对正手击球学习效果的影响 | 第22-23页 |
| 3.2.2.2 力量素质对发球学习效果的影响 | 第23-24页 |
| 3.3 动机对网球技能学习效果分析 | 第24-26页 |
| 3.3.1 动机对正手击球学习效果的影响 | 第24-25页 |
| 3.3.2 动机对发球学习效果的影响 | 第25-26页 |
| 3.4 .兴趣对网球技能学习效果分析 | 第26-28页 |
| 3.4.1 兴趣对正手击球技术学习效果的影响 | 第26-27页 |
| 3.4.2 兴趣对发球学习效果的影响 | 第27-28页 |
| 3.5 性别对网球技能学习效果分析 | 第28-29页 |
| 3.5.1 性别对正手击球学习效果的影响 | 第28-29页 |
| 3.5.2 性别对发球学习效果的影响 | 第29页 |
| 3.6 球感介入对网球技能学习效果分析 | 第29-32页 |
| 3.6.1 球感介入对正手击球学习效果的影响 | 第30-31页 |
| 3.6.2 球感介入对发球学习效果的影响 | 第31-32页 |
| 4、结论与建议 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-36页 |
| 附件一 | 第36-37页 |
| 附件二 | 第37-38页 |
| 附件三 | 第38-39页 |
| 附件四 | 第39-40页 |
| 附件五 | 第40-41页 |
| 附件六 | 第41-42页 |
| 附件七 | 第42-43页 |
| 攻读硕士期间发表学术论文目录 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
