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呼和浩特市老年教育服务问题研究

摘要第3-4页
abstract第4-5页
引言第8-17页
    (一)研究背景和意义第8-10页
        1.研究背景第8-9页
        2.研究意义第9-10页
    (二)国内外文献综述第10-15页
        1.国外文献综述第10-13页
        2.国内文献综述第13-15页
    (三)研究内容和方法第15-16页
        1.研究内容第15页
        2.研究方法第15-16页
    (四)创新和不足之处第16-17页
        1.创新之处第16页
        2.不足之处第16-17页
一、相关概念和理论基础第17-24页
    (一)概念界定第17-21页
        1.老年人第17-18页
        2.人口老龄化第18-19页
        3.老年教育的涵义、内容和主要特征第19-20页
        4.公共服务第20-21页
    (二)相关理论及其在老年教育中的适用性第21-24页
        1.公共品供给理论第21-22页
        2.终身教育理论第22-23页
        3.马斯洛需求层次理论第23-24页
二、呼和浩特市老年教育发展现状第24-35页
    (一)老年教育服务供给基本情况第24-28页
        1.公办老年教育服务供给情况第24-26页
        2.民办老年教育服务供给情况第26-28页
    (二)老年教育服务需求基本情况第28-35页
        1.老年人对老年教育基本需求状况第28-29页
        2.老年教育需求问卷设计第29-30页
        3.老年教育需求问卷分析第30-35页
三、呼和浩特市老年教育服务存在的问题和原因第35-42页
    (一)呼和浩特市老年教育服务存在的问题第35-39页
        1.发展不均衡不充分第35-36页
        2.资金和场所紧缺第36-38页
        3.老年教育服务供给模式单一第38-39页
        4.老年教育服务供给质量不高第39页
    (二)呼和浩特市老年教育服务供给存在问题的原因第39-42页
        1.观念认识不到位第39-40页
        2.地方性规制缺位第40页
        3.老年教育管理体制不健全第40-41页
        4.老年教育运行机制不协调第41-42页
四、国内先进经验及启示第42-46页
    (一)国内先进经验第42-45页
        1.上海市老年教育的主要经验第42-44页
        2.武汉市老年教育的主要经验第44-45页
    (二)借鉴启示第45-46页
五、促进呼和浩特老年教育发展的建议第46-54页
    (一)更新理念提高认识第46-47页
        1.地方政府要更新理念第46页
        2.老年人自身要提高认识第46-47页
    (二)健全老年教育法治第47-48页
    (三)优化老年教育体制第48-49页
        1.加强老年教育组织保障第48页
        2.扩宽老年教育办学渠道第48-49页
        3.加大老年教育投入力度第49页
    (四)统筹协调运行机制第49-51页
        1.建立老年教育工作委员会第49-50页
        2.重视老年教育理论研究第50页
        3.加强民办老年教育监管和扶持力度第50-51页
    (五)提高老年教育基础能力第51-54页
        1.重视专业人才和师资队伍建设第51页
        2.设置多元化的课程第51-52页
        3.发展老年远程教育第52页
        4.加强社区老年教育第52-54页
结语第54-55页
参考文献第55-58页
致谢第58-59页
附录第59-62页

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