| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 问题的提出与研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究内容与研究思路 | 第11-15页 |
| 1.2.1 研究对象及“闺蜜”概念的界定 | 第11-14页 |
| 1.2.2 访谈对象的选取 | 第14页 |
| 1.2.3 研究思路 | 第14-15页 |
| 1.3 研究方法 | 第15页 |
| 1.3.1 访谈法 | 第15页 |
| 1.3.2 文献法 | 第15页 |
| 1.4 创新之处 | 第15-17页 |
| 第二章 文献综述 | 第17-23页 |
| 2.1 国外关于女性友谊的研究 | 第17-20页 |
| 2.1.1 女性友谊研究的发展 | 第17-18页 |
| 2.1.2 女性友谊研究的相关方向 | 第18-20页 |
| 2.2 国内关于女性友谊的研究 | 第20-23页 |
| 第三章 闺蜜关系的形成 | 第23-27页 |
| 3.1 临近性 | 第23页 |
| 3.2 熟识度 | 第23-24页 |
| 3.3 相似性 | 第24页 |
| 3.4 人格特征的吸引 | 第24-26页 |
| 3.5 恰当的时机 | 第26-27页 |
| 第四章 闺蜜交往的形式及特征 | 第27-38页 |
| 4.1 闺蜜交往的形式 | 第27-31页 |
| 4.1.1 闺蜜日常交往中的主要活动 | 第27-29页 |
| 4.1.1.1 聊天 | 第27-28页 |
| 4.1.1.2 逛街 | 第28-29页 |
| 4.1.2 旅行:增进友谊的调味剂 | 第29-30页 |
| 4.1.3 从“私领域”到“公领域” | 第30-31页 |
| 4.2 当代闺蜜关系的重要特征 | 第31-38页 |
| 4.2.1 自我暴露程度在闺蜜关系中较高 | 第31-33页 |
| 4.2.2 相互独立是闺蜜关系的重要特征 | 第33页 |
| 4.2.3 网络是闺蜜互动的主要渠道 | 第33-35页 |
| 4.2.4 异地闺蜜成为常态 | 第35-38页 |
| 第五章 闺蜜关系中的冲突 | 第38-44页 |
| 5.1 冲突产生的常见原因 | 第38-42页 |
| 5.1.1 他者的介入 | 第39-40页 |
| 5.1.2 价值观的分歧 | 第40-42页 |
| 5.2 冲突的解决 | 第42-44页 |
| 第六章 闺蜜对个体成长的重要影响 | 第44-55页 |
| 6.1 收获与付出:闺蜜关系中的社会交换 | 第44-46页 |
| 6.2 作为共同经历者的闺蜜 | 第46-51页 |
| 6.2.1 初中时期:青春期的萌动 | 第47页 |
| 6.2.2 高中时期:少女情怀总是诗 | 第47-48页 |
| 6.2.3 大学时期:逃离家庭束缚 | 第48-49页 |
| 6.2.4 毕业:不同的选择,相同的祝福 | 第49-50页 |
| 6.2.5 婚姻:见证彼此的幸福 | 第50-51页 |
| 6.3 闺蜜关系对中国青年女性的重要性 | 第51-55页 |
| 6.3.1 闺蜜关系对个体选择的影响 | 第51-52页 |
| 6.3.2 闺蜜关系作为女性自我认同的需要 | 第52-55页 |
| 第七章 闺蜜关系的流变:从闺阁到公共空间 | 第55-70页 |
| 7.1 女性活动空间的变迁 | 第55-59页 |
| 7.1.1 传统文化时期女性的活动空间 | 第55-58页 |
| 7.1.2 政治革命时期女性的活动空间 | 第58页 |
| 7.1.3 当代女性的活动空间 | 第58-59页 |
| 7.2 女性活动空间变迁的宏观动力机制 | 第59-70页 |
| 7.2.1 社会性别制度的演变 | 第59-67页 |
| 7.2.1.1 社会性别制度对两性行为的规范 | 第60-62页 |
| 7.2.1.2 性别制度下的女性角色认同 | 第62页 |
| 7.2.1.3 家庭中的女性角色期待 | 第62-66页 |
| 7.2.1.4 性别平等观念的普及 | 第66-67页 |
| 7.2.2 现代教育体系、大工厂制度的建立以及社会分工的变革 | 第67-70页 |
| 参考文献 | 第70-74页 |
| 致谢 | 第74-76页 |
| 附录 | 第76-79页 |